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音乐教育和大脑
1
作者
瑞格尔斯克
左梦兰
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1979年第4期83-84,共2页
近几十年来科学家分析了人的大脑的特殊功能、活动过程和意识状态。他们研究的发现与音乐教育有着密切的关系。我们通常称作大脑的实际上是“新脑”,它是由包括皮层在内的大脑两半球组成。大多数都是左半球占优势,它是“主要半球”,右...
近几十年来科学家分析了人的大脑的特殊功能、活动过程和意识状态。他们研究的发现与音乐教育有着密切的关系。我们通常称作大脑的实际上是“新脑”,它是由包括皮层在内的大脑两半球组成。大多数都是左半球占优势,它是“主要半球”,右半球是“次要半球”。除了眼睛以外,我们的左半球控制着身体的右半边,右半球控制着身体的左半边。
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关键词
音乐教育
左半球
右半球
大脑两半球
音乐知识
音乐思维
新脑
文字
意识状态
特殊功能
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题名
音乐教育和大脑
1
作者
瑞格尔斯克
左梦兰
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1979年第4期83-84,共2页
文摘
近几十年来科学家分析了人的大脑的特殊功能、活动过程和意识状态。他们研究的发现与音乐教育有着密切的关系。我们通常称作大脑的实际上是“新脑”,它是由包括皮层在内的大脑两半球组成。大多数都是左半球占优势,它是“主要半球”,右半球是“次要半球”。除了眼睛以外,我们的左半球控制着身体的右半边,右半球控制着身体的左半边。
关键词
音乐教育
左半球
右半球
大脑两半球
音乐知识
音乐思维
新脑
文字
意识状态
特殊功能
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
音乐教育和大脑
瑞格尔斯克
左梦兰
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1979
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