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学科交叉:高校艺术学科发展的实然与必然
被引量：
2
1
作者
班诗捷
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第9期67-72,共6页
随着进入交叉科学时代,“交叉学科”逐渐成为高等院校艺术学科发展的一个重要方向。高等院校中艺术学科作为一种特殊的学科,随着社会的进步和发展,也面临着许多新的挑战和机遇。传统的艺术学科仅仅包括绘画、音乐、舞蹈等独立学科,现代...
随着进入交叉科学时代,“交叉学科”逐渐成为高等院校艺术学科发展的一个重要方向。高等院校中艺术学科作为一种特殊的学科,随着社会的进步和发展,也面临着许多新的挑战和机遇。传统的艺术学科仅仅包括绘画、音乐、舞蹈等独立学科,现代社会对艺术创意和表达的要求更多样化、综合化。因此,不同艺术学科的交叉融合成为高等院校艺术学科的未来发展方向。文章从高等教育的培养目标出发,讨论高校艺术学科如何与其他学科交叉融合,以期提供科学的理论依据和政策建议,促进高等艺术教育的优化和发展。
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关键词
学科交叉
高等教育
艺术学科
优化发展
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题名
学科交叉:高校艺术学科发展的实然与必然
被引量：
2
1
作者
班诗捷
机构
江南大学设计学院
南京工业职业技术大学艺术设计学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第9期67-72,共6页
文摘
随着进入交叉科学时代,“交叉学科”逐渐成为高等院校艺术学科发展的一个重要方向。高等院校中艺术学科作为一种特殊的学科,随着社会的进步和发展,也面临着许多新的挑战和机遇。传统的艺术学科仅仅包括绘画、音乐、舞蹈等独立学科,现代社会对艺术创意和表达的要求更多样化、综合化。因此,不同艺术学科的交叉融合成为高等院校艺术学科的未来发展方向。文章从高等教育的培养目标出发,讨论高校艺术学科如何与其他学科交叉融合,以期提供科学的理论依据和政策建议,促进高等艺术教育的优化和发展。
关键词
学科交叉
高等教育
艺术学科
优化发展
Keywords
interdisciplinary
higher education
art discipline
optimizing development
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
学科交叉:高校艺术学科发展的实然与必然
班诗捷
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024
2
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