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浅谈课堂教学中的“有效教学”
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作者 王骋远 《教师博览(下旬刊)》 2011年第10期11-11,共1页
有效教学的理念产生于20世纪上半叶,夸美纽斯提出要寻找一种"使教员可以少教,但是学生可以多学"的方法。这样就引发出教学是否有效的问题,换句话说,就是教学效益问题。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息,培养能力的主... 有效教学的理念产生于20世纪上半叶,夸美纽斯提出要寻找一种"使教员可以少教,但是学生可以多学"的方法。这样就引发出教学是否有效的问题,换句话说,就是教学效益问题。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息,培养能力的主要渠道。如何在有限的时间内,将教学效益最大化?笔者认为,应抓好以下几个过程的有效性。 展开更多
关键词 课堂教学 心理学家研究 学习活动 堂课 启而不发 设计作业 内容整合 有错必纠 反复推敲 层次的
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高职会计信息化课程与思政工作融合的研究
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作者 方平 王骋远 《管理学家》 2022年第15期4-6,共3页
为深入贯彻落实立德树人的根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,很多高职院校也在积极探索,通过思政工作与课程相结合,努力实现思政工作全面融入人才培养的全过程。文章从会计信息化课程与思政工作的融合展开研究,力求深入挖掘... 为深入贯彻落实立德树人的根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,很多高职院校也在积极探索,通过思政工作与课程相结合,努力实现思政工作全面融入人才培养的全过程。文章从会计信息化课程与思政工作的融合展开研究,力求深入挖掘课程中蕴含的思政元素,并整理出每个环节所对应的思政改革点,希望为其他专业课程开展思政教育改革提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 高职 会计信息化 思政
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