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题名积极应对冲突,筑牢家校关系的“防护网”
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作者
王雪(策划)
殷飞
席长华
昌青
韩似萍
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机构
不详
南京师范大学心理学院
广州大学附属中学
河北省唐山市路南区教师进修学校
中国陶行知研究会青春期教育专业委员会
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出处
《教育家》
2024年第13期15-17,共3页
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文摘
家庭教育是一切教育的基础,学校教育是家庭教育的重要补充和延伸。在助力孩子成长的路上,家校冲突发生时,教师和家长积极应对—多一些理解,就少一些苛责;多一点理性,就少一点冲动;多一分沟通,就少一分误解,让问题回归本源,探寻处理家校冲突问题的“最大公约数”,才能筑牢家校关系的“防护网”。家校冲突的共性特征是什么?造成冲突的常见原因有哪些?如何预防、应对家校冲突问题,构建和谐的家校关系?本刊编辑部邀请教育学者、教师、校长共同探讨。
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关键词
家庭教育
家校关系
防护网
最大公约数
家校冲突
积极应对
共性特征
常见原因
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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