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基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的研究
被引量：
2
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作者
王裕栋
《河南科技》
2015年第22期241-,共1页
情境教学法在实训教学中的应用较为广泛,能够使学生根据教师所创设的情境,对实训内容进行深入把握,同时更好的完成实训任务,达到实训目标。本文主要从情境教学法的内涵、数控铣床实训教学概述以及基于工作过程的情境教学法在数控铣床实...
情境教学法在实训教学中的应用较为广泛,能够使学生根据教师所创设的情境,对实训内容进行深入把握,同时更好的完成实训任务,达到实训目标。本文主要从情境教学法的内涵、数控铣床实训教学概述以及基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的应用等方面对情境教学法以及数控铣床实训教学的相关问题进行了探讨。
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关键词
工作过程
情境教学法
数控铣床
实训教学
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职称材料
题名
基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的研究
被引量：
2
1
作者
王裕栋
机构
广州市公用事业高级技工学校
出处
《河南科技》
2015年第22期241-,共1页
文摘
情境教学法在实训教学中的应用较为广泛,能够使学生根据教师所创设的情境,对实训内容进行深入把握,同时更好的完成实训任务,达到实训目标。本文主要从情境教学法的内涵、数控铣床实训教学概述以及基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的应用等方面对情境教学法以及数控铣床实训教学的相关问题进行了探讨。
关键词
工作过程
情境教学法
数控铣床
实训教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TG547-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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作者
出处
发文年
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1
基于工作过程的情境教学法在数控铣床实训教学中的研究
王裕栋
《河南科技》
2015
2
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