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基于教育成本分担理论的高校收费改革分析
1
作者
王素容
包育红
《现代盐化工》
2018年第1期109-111,共3页
2014年研究生收费改革政策出台,实行研究生全面收费制度。即研究生公费、自费并轨,所有学生都要缴纳学费,这引起了社会的普遍关注。文章从高等教育成本分担理论、高等教育效率提高等角度,对收费改革进行分析。阐述研究生收费改革的必要...
2014年研究生收费改革政策出台,实行研究生全面收费制度。即研究生公费、自费并轨,所有学生都要缴纳学费,这引起了社会的普遍关注。文章从高等教育成本分担理论、高等教育效率提高等角度,对收费改革进行分析。阐述研究生收费改革的必要性和利弊,从成本角度阐明研究生"收费改革"并不等同于学校"涨费",而是深化研究生教育机制改革的重要举措,有利于研究生教育体制发挥真正的激励和竞争作用,提高高等教育的效率。并提出应进一步深化研究生教育机制改革,真正实现高等教育的效率和公平。
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关键词
收费改革
高等教育成本分担
高等教育效率
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职称材料
高校实施会计网上核算报销模式的问题与对策研究
被引量:
6
2
作者
王素容
谢新伟
刘海苹
《无线互联科技》
2018年第18期78-79,95,共3页
随着信息技术的快速发展和高校科研项目资金量的不断增加,越来越多的高校开始采用会计网上核算报销模式。与传统财务报销模式相比,网上报销具有更高的效率,也更为便捷。但是,网上报销模式也存在较多的问题。因此,文章通过分析高校实施...
随着信息技术的快速发展和高校科研项目资金量的不断增加,越来越多的高校开始采用会计网上核算报销模式。与传统财务报销模式相比,网上报销具有更高的效率,也更为便捷。但是,网上报销模式也存在较多的问题。因此,文章通过分析高校实施网上核算报销的优缺点,针对实施过程中存在的问题,进而提出相应的对策和建议,为今后高校实施网上核算报销模式的进一步推进奠定基础。
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关键词
高校
网上报销
问题
对策
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职称材料
基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究
被引量:
1
3
作者
王素容
《成才之路》
2023年第7期61-64,共4页
“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学...
“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学法,教师除了要做好教学设备准备、教学目标设计、学情分析、教学内容分析外,还要在教学活动中创设情境,设计任务,让学生相互配合、完成任务,鼓励学生自主学习、突破问题,引导学生测试程序、发现问题,并做好效果评价、总结反思。
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关键词
中职
程序设计
项目教学法
任务驱动教学法
能力培养
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职称材料
题名
基于教育成本分担理论的高校收费改革分析
1
作者
王素容
包育红
机构
北京信息科技大学
出处
《现代盐化工》
2018年第1期109-111,共3页
文摘
2014年研究生收费改革政策出台,实行研究生全面收费制度。即研究生公费、自费并轨,所有学生都要缴纳学费,这引起了社会的普遍关注。文章从高等教育成本分担理论、高等教育效率提高等角度,对收费改革进行分析。阐述研究生收费改革的必要性和利弊,从成本角度阐明研究生"收费改革"并不等同于学校"涨费",而是深化研究生教育机制改革的重要举措,有利于研究生教育体制发挥真正的激励和竞争作用,提高高等教育的效率。并提出应进一步深化研究生教育机制改革,真正实现高等教育的效率和公平。
关键词
收费改革
高等教育成本分担
高等教育效率
Keywords
fee reform
higher education cost sharing
higher education efficiency
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校实施会计网上核算报销模式的问题与对策研究
被引量:
6
2
作者
王素容
谢新伟
刘海苹
机构
北京信息科技大学财务处
出处
《无线互联科技》
2018年第18期78-79,95,共3页
文摘
随着信息技术的快速发展和高校科研项目资金量的不断增加,越来越多的高校开始采用会计网上核算报销模式。与传统财务报销模式相比,网上报销具有更高的效率,也更为便捷。但是,网上报销模式也存在较多的问题。因此,文章通过分析高校实施网上核算报销的优缺点,针对实施过程中存在的问题,进而提出相应的对策和建议,为今后高校实施网上核算报销模式的进一步推进奠定基础。
关键词
高校
网上报销
问题
对策
Keywords
colleges and universities
online reimbursement
problems
countermeasures
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究
被引量:
1
3
作者
王素容
机构
福建省永定侨荣职业中专学校
出处
《成才之路》
2023年第7期61-64,共4页
文摘
“程序设计”是一门实践性和综合性较强的课程,在中职学生“程序设计”教学中运用“项目—任务”的混合教学法,能让学生在典型任务驱动下完成课程学习,从而提高学生的编程能力。想要在“程序设计”教学中合理应用“项目—任务”混合教学法,教师除了要做好教学设备准备、教学目标设计、学情分析、教学内容分析外,还要在教学活动中创设情境,设计任务,让学生相互配合、完成任务,鼓励学生自主学习、突破问题,引导学生测试程序、发现问题,并做好效果评价、总结反思。
关键词
中职
程序设计
项目教学法
任务驱动教学法
能力培养
Keywords
secondary vocational school
program design
project teaching method
task-driven teaching method
ability development
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于教育成本分担理论的高校收费改革分析
王素容
包育红
《现代盐化工》
2018
0
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职称材料
2
高校实施会计网上核算报销模式的问题与对策研究
王素容
谢新伟
刘海苹
《无线互联科技》
2018
6
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下载PDF
职称材料
3
基于项目—任务混合教学模式的中职生程序设计能力培养探究
王素容
《成才之路》
2023
1
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职称材料
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