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农村地区幼儿教师开展幼儿性教育现状及影响因素分析
被引量：
4
1
作者
刘娅
杨靖
+4 位作者
张容
李卉
张雯
王甄楠
叶运莉
《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
2023年第5期673-676,共4页
目的了解农村地区幼儿教师开展幼儿性教育的现状和影响因素。方法利用自编《农村幼儿性教育现状(教师版)》问卷,对农村地区幼儿教师进行调查。结果在被调查的893名幼儿教师中,64.1%的教师开展了性教育。教师开展幼儿性教育前三位的方式...
目的了解农村地区幼儿教师开展幼儿性教育的现状和影响因素。方法利用自编《农村幼儿性教育现状(教师版)》问卷,对农村地区幼儿教师进行调查。结果在被调查的893名幼儿教师中,64.1%的教师开展了性教育。教师开展幼儿性教育前三位的方式依次为:教师讲解(81.2%)、师幼交谈(55.2%)和生活中潜移默化(42.3%);开展的性教育内容前三位依次为:男女性别差异(79.4%)、男女性别角色认同(74.3%)和生殖器官及身体认识(61.8%)。多因素logistic回归分析结果显示,地区经济状况(OR=2.110,95%CI=1.449~3.072)、平均月收入(OR=3.605,95%CI=2.078~6.255)、幼儿教师对性教育知识了解度(OR=0.281,95%CI=0.147~0.537)、幼儿教师的性教育知识来源途径数(OR=6.857,95%CI=2.051~22.930)和教师认为性教育开展的必要性(OR=3.290,95%CI=1.163~9.306)是农村地区幼儿教师开展幼儿性教育的影响因素。结论目前农村地区幼儿教师开展幼儿性教育情况不容乐观,相关部门应该重视并积极鼓励农村地区幼儿园开展学前性教育,以全面保障农村地区幼儿的身心健康。
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关键词
农村
幼儿教师
性教育
现况调查
影响因素
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职称材料
四川省乡镇幼儿园教师对幼儿性教育的态度及其影响因素分析
被引量：
4
2
作者
张容
刘娅
+5 位作者
邹艳莉
李卉
张雯
田海艳
王甄楠
叶运莉
《中国健康教育》
北大核心
2020年第11期1049-1052,共4页
目的了解乡镇幼儿园性教育的开展情况和对性教育的态度,分析乡镇幼儿教师对幼儿性教育态度的影响因素。方法本研究以幼儿园教师为研究对象,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,按经济状况抽取四川省绵阳市、泸州市及西昌市共94所乡镇幼儿...
目的了解乡镇幼儿园性教育的开展情况和对性教育的态度,分析乡镇幼儿教师对幼儿性教育态度的影响因素。方法本研究以幼儿园教师为研究对象,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,按经济状况抽取四川省绵阳市、泸州市及西昌市共94所乡镇幼儿园,抽中园内所有在职教师进行自填匿名式问卷调查。结果共回收有效问卷819份,幼儿性教育开展率为64.5%,教师对幼儿性教育持积极态度者占33.7%。通过非条件二分类Logistic回归模型分析得出,孩子的性教育应由家长-教师共同负责(OR=26.64,95%CI:8.35~84.47,P<0.001)、教师人群高学历(OR=2.27,95%CI:1.26~4.09,P=0.006;OR=1.59,95%CI:1.06~2.38,P=0.025)、家长曾与教师沟通过性教育问题(OR=2.45,95%CI:1.75~3.41,P<0.001)是幼儿教师性教育积极态度的保护性因素。结论四川省乡镇幼儿园性教育开展现状不容乐观,教师对幼儿性教育的态度与学历水平、家庭-学校的性教育参与度和责任感关系密切,建议有关部门通过提升幼儿教师学历水平、提高家庭-学校的参与度与责任感等措施促进幼儿性心理和行为的健康发展。
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关键词
幼儿性教育
教育态度
影响因素分析
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职称材料
题名
农村地区幼儿教师开展幼儿性教育现状及影响因素分析
被引量：
4
1
作者
刘娅
杨靖
张容
李卉
张雯
王甄楠
叶运莉
机构
西南医科大学公共卫生学院
资阳市疾病预防控制中心
上海市浦东新区疾病预防控制中心
出处
《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
2023年第5期673-676,共4页
基金
四川省大学生创新创业训练计划项目(201710632077)
四川省教育厅农村幼儿教育研究中心课题(NYJ20170602)
+1 种基金
四川省性社会学与性教育研究中心课题(SXJYZ1910
SXJYA1801)。
文摘
目的了解农村地区幼儿教师开展幼儿性教育的现状和影响因素。方法利用自编《农村幼儿性教育现状(教师版)》问卷,对农村地区幼儿教师进行调查。结果在被调查的893名幼儿教师中,64.1%的教师开展了性教育。教师开展幼儿性教育前三位的方式依次为:教师讲解(81.2%)、师幼交谈(55.2%)和生活中潜移默化(42.3%);开展的性教育内容前三位依次为:男女性别差异(79.4%)、男女性别角色认同(74.3%)和生殖器官及身体认识(61.8%)。多因素logistic回归分析结果显示,地区经济状况(OR=2.110,95%CI=1.449~3.072)、平均月收入(OR=3.605,95%CI=2.078~6.255)、幼儿教师对性教育知识了解度(OR=0.281,95%CI=0.147~0.537)、幼儿教师的性教育知识来源途径数(OR=6.857,95%CI=2.051~22.930)和教师认为性教育开展的必要性(OR=3.290,95%CI=1.163~9.306)是农村地区幼儿教师开展幼儿性教育的影响因素。结论目前农村地区幼儿教师开展幼儿性教育情况不容乐观,相关部门应该重视并积极鼓励农村地区幼儿园开展学前性教育,以全面保障农村地区幼儿的身心健康。
关键词
农村
幼儿教师
性教育
现况调查
影响因素
Keywords
Countryside
Preschool Teachers
Sex Education
Cross-sectional study
Influencing factor
分类号
R175 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
四川省乡镇幼儿园教师对幼儿性教育的态度及其影响因素分析
被引量：
4
2
作者
张容
刘娅
邹艳莉
李卉
张雯
田海艳
王甄楠
叶运莉
机构
西南医科大学公共卫生学院
出处
《中国健康教育》
北大核心
2020年第11期1049-1052,共4页
基金
四川省社会学与性教育研究中心项目(SXJYB1706)
四川省教育厅农村幼儿教育研究中心项目(NYJ20170602)。
文摘
目的了解乡镇幼儿园性教育的开展情况和对性教育的态度,分析乡镇幼儿教师对幼儿性教育态度的影响因素。方法本研究以幼儿园教师为研究对象,采用多阶段分层整群随机抽样的方法,按经济状况抽取四川省绵阳市、泸州市及西昌市共94所乡镇幼儿园,抽中园内所有在职教师进行自填匿名式问卷调查。结果共回收有效问卷819份,幼儿性教育开展率为64.5%,教师对幼儿性教育持积极态度者占33.7%。通过非条件二分类Logistic回归模型分析得出,孩子的性教育应由家长-教师共同负责(OR=26.64,95%CI:8.35~84.47,P<0.001)、教师人群高学历(OR=2.27,95%CI:1.26~4.09,P=0.006;OR=1.59,95%CI:1.06~2.38,P=0.025)、家长曾与教师沟通过性教育问题(OR=2.45,95%CI:1.75~3.41,P<0.001)是幼儿教师性教育积极态度的保护性因素。结论四川省乡镇幼儿园性教育开展现状不容乐观,教师对幼儿性教育的态度与学历水平、家庭-学校的性教育参与度和责任感关系密切,建议有关部门通过提升幼儿教师学历水平、提高家庭-学校的参与度与责任感等措施促进幼儿性心理和行为的健康发展。
关键词
幼儿性教育
教育态度
影响因素分析
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村地区幼儿教师开展幼儿性教育现状及影响因素分析
刘娅
杨靖
张容
李卉
张雯
王甄楠
叶运莉
《中国卫生统计》
CSCD
北大核心
2023
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
四川省乡镇幼儿园教师对幼儿性教育的态度及其影响因素分析
张容
刘娅
邹艳莉
李卉
张雯
田海艳
王甄楠
叶运莉
《中国健康教育》
北大核心
2020
4
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