检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

中国特色农业远程教育的发展实践被引量：4: 1; 作者王泰群王平《华中农业大学学报（社会科学版）》 2011年第2期100-103,共4页; 中国农业远程教育体系由遍布全国的农业广播电视学校(农广校)组成,具有大规模、低成本、快捷便利、面广等独特的办学优势,其通过广播、电视、互联网、卫星网等传输手段,综合采用文字教材、音像教材、计算机课件、网络课程、报刊杂志等... 展开更多; 关键词农业远程教育实践经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

坚持科学发展观推动农民教育培训全面发展被引量：3: 2; 作者朱闻军王泰群《北京农业职业学院学报》 2005年第1期55-58,共4页; 坚持以人为本的科学发展观,努力提高农民科技文化素质,是新阶段农民教育培训事业面临的重要任务。农业广播电视学校应充分利用熟悉“三农”、体系健全、媒体先进等优势,真抓实干,推进农业科技进村入户,积极开展农民主体培训;大力实施阳... 展开更多; 关键词科学发展观农民培训远程教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养新型职业农民与增加农民收入实证分析被引量：2: 3; 作者王泰群秦方《安徽农业科学》 CAS 2014年第17期5725-5726,共2页; 通过建立回归模型,实证分析农民素质水平与收入呈正相关性,其中家庭经营收入和工资收入受素质水平影响最大。提出培养新型职业农民可以有效增加农民收入,重点培养生产经营型,增加家庭经营性收入,加快培养生产技能型和社会服务型职业农民... 展开更多; 关键词新型职业农民教育培训农民收入实证分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

非全日制农业硕士开题报告质量影响因子分析: 4; 作者秦方王泰群黄佳男《安徽农业科学》 CAS 2015年第7期372-374,共3页; 通过运用STATA 12.0统计软件对379份调查问卷进行统计分析,找出影响非全日制农业硕士开题报告质量的主要影响因子,并提出提高开题报告质量的对策建议,旨在通过探索积极有效的培养方式,提高论文开题报告质量。; 关键词非全日制农业硕士开题报告质量影响因子分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

农民教育培训激励机制初探被引量：7: 5; 作者王泰群《湖北农业科学》北大核心 2011年第6期1295-1296,共2页; 农民教育培训工作责任重大,事关农业农村经济发展全局。在农民教育培训中建立健全有效的激励机制,采取物质激励、晋升激励、危机激励等多种激励形式,引导相关部门、培训机构和农民积极主动参与农民培训,能推动农民培训的有效实施,促进... 展开更多; 关键词农民教育培训激励机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

推进新时代农民教育培训高质量发展的几点思考被引量：1: 6; 作者王泰群《河北农业》 2022年第12期12-13,共2页; 乡村振兴,关键在人。近年来,国家就培养高素质农民队伍、加快推进乡村人才振兴作出专门部署。目前,农村实用人才总量达到2200多万人,其中高素质农民达到1700万人,高素质农民受教育程度高中以上已经达到46%,基本解决“谁来种地”“如何... 展开更多; 关键词乡村振兴农民教育培训农业农村现代化农村实用人才谁来种地加快推进高质量发展结构不合理; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养高素质农民队伍助力乡村人才振兴——基于东北地区、华南地区农民教育培训调研被引量：1: 7; 作者王泰群《河北农业》 2022年第11期43-44,共2页; 党的十九届五中全会提出,要全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。乡村振兴,人才是关键。中央办公厅、国务院办公厅专门印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》也明确提出,要发挥农业广播电视学校等培训机构作用,加快培养高素质农民... 展开更多; 关键词乡村振兴农民教育培训农业农村现代化乡村人才国务院办公厅实践探索农业广播电视学校加快推进; 在线阅读下载PDF 职称材料

农业广播电视学校是农民职业技术教育的重要阵地被引量：2: 8; 作者郭智奇朱闻军王泰群《中国职业技术教育》北大核心 2006年第6期28-30,共3页; 全面建设小康社会，关键在农村。重点在农民，难点在于提高广大农民的科技文化素质和致富能力。加强农民职业技术教育培训，提高农村劳动者素质．是将人口压力转化为人力资源优势的重要途径。是促进农村经济社会协调发展的重大举措。; 关键词农民职业技术教育农业广播电视学校农村劳动者素质全面建设小康社会经济社会协调发展阵地科技文化素质人力资源优势致富能力教育培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

对绿色证书培训的思考被引量：2: 9; 作者郭琼王泰群《现代农业科技》 2012年第6期397-398,共2页; 介绍绿色证书培训的形成与发展,阐述绿色证书培训的重要性,提出推进绿色证书培训的措施,以为农业现代化提供强有力的人才保障。; 关键词绿色证书培训形成发展措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色农业远程教育的发展实践被引量：4: 1; 作者王泰群王平; 机构农业部农民科技教育培训中心; 出处《华中农业大学学报（社会科学版）》 2011年第2期100-103,共4页; 文摘中国农业远程教育体系由遍布全国的农业广播电视学校(农广校)组成,具有大规模、低成本、快捷便利、面广等独特的办学优势,其通过广播、电视、互联网、卫星网等传输手段,综合采用文字教材、音像教材、计算机课件、网络课程、报刊杂志等媒体实施远程培训教学。农广校成立30年来,在开展农业职业教育、"绿色证书"培训、农业实用技术培训、合作高等教育等方面,进行了长期的实践和探索,为我国农村培养了大量的实用人才,取得了很好的成绩,积累了一定的经验,走出了一条具有中国特色的农业远程教育的发展道路。; 关键词农业远程教育实践经验; Keywords agriculture distance education practices experience; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名坚持科学发展观推动农民教育培训全面发展被引量：3: 2; 作者朱闻军王泰群; 机构农业部农民科技教育培训中心; 出处《北京农业职业学院学报》 2005年第1期55-58,共4页; 文摘坚持以人为本的科学发展观,努力提高农民科技文化素质,是新阶段农民教育培训事业面临的重要任务。农业广播电视学校应充分利用熟悉“三农”、体系健全、媒体先进等优势,真抓实干,推进农业科技进村入户,积极开展农民主体培训;大力实施阳光工程,推动劳动力转移培训;开展基层干部教育,积极参与试点工作;加大实用人才培养,不断提供智力支撑;加强网络平台建设,提高服务能力水平,全面推动农民教育事业快速发展。; 关键词科学发展观农民培训远程教育; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养新型职业农民与增加农民收入实证分析被引量：2: 3; 作者王泰群秦方; 机构中央农业广播电视学校中国农业科学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2014年第17期5725-5726,共2页; 文摘通过建立回归模型,实证分析农民素质水平与收入呈正相关性,其中家庭经营收入和工资收入受素质水平影响最大。提出培养新型职业农民可以有效增加农民收入,重点培养生产经营型,增加家庭经营性收入,加快培养生产技能型和社会服务型职业农民,以提高工资性收入。; 关键词新型职业农民教育培训农民收入实证分析; Keywords New professional farmer Education and training Farmers income Empirical analysis; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非全日制农业硕士开题报告质量影响因子分析: 4; 作者秦方王泰群黄佳男; 机构中国农业科学院研究生院中央农业广播电视学校浙江省农业科学院; 出处《安徽农业科学》 CAS 2015年第7期372-374,共3页; 基金农业部中央级公益性科研院所基本科研业务费项目(004-2014004); 文摘通过运用STATA 12.0统计软件对379份调查问卷进行统计分析,找出影响非全日制农业硕士开题报告质量的主要影响因子,并提出提高开题报告质量的对策建议,旨在通过探索积极有效的培养方式,提高论文开题报告质量。; 关键词非全日制农业硕士开题报告质量影响因子分析; Keywords Part-time Master of Agriculture Proposal Quality impact factors Analysis; 分类号 S-01 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农民教育培训激励机制初探被引量：7: 5; 作者王泰群; 机构中央农业广播电视学校; 出处《湖北农业科学》北大核心 2011年第6期1295-1296,共2页; 文摘农民教育培训工作责任重大,事关农业农村经济发展全局。在农民教育培训中建立健全有效的激励机制,采取物质激励、晋升激励、危机激励等多种激励形式,引导相关部门、培训机构和农民积极主动参与农民培训,能推动农民培训的有效实施,促进农民培训的快速发展。; 关键词农民教育培训激励机制; Keywords education for farmers training incentive mechanisms; 分类号 S339.2 [农业科学—作物遗传育种]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推进新时代农民教育培训高质量发展的几点思考被引量：1: 6; 作者王泰群; 机构中央农业广播电视学校; 出处《河北农业》 2022年第12期12-13,共2页; 文摘乡村振兴,关键在人。近年来,国家就培养高素质农民队伍、加快推进乡村人才振兴作出专门部署。目前,农村实用人才总量达到2200多万人,其中高素质农民达到1700万人,高素质农民受教育程度高中以上已经达到46%,基本解决“谁来种地”“如何种好地”问题。但从全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化更高要求看还有很大差距。高素质农民总量不足结构不合理,留住人、育新人的任务还十分艰巨。全面贯彻落实党的教育方针,深入开展农民教育培训。; 关键词乡村振兴农民教育培训农业农村现代化农村实用人才谁来种地加快推进高质量发展结构不合理; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养高素质农民队伍助力乡村人才振兴——基于东北地区、华南地区农民教育培训调研被引量：1: 7; 作者王泰群; 机构中央农业广播电视学校; 出处《河北农业》 2022年第11期43-44,共2页; 文摘党的十九届五中全会提出,要全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。乡村振兴,人才是关键。中央办公厅、国务院办公厅专门印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》也明确提出,要发挥农业广播电视学校等培训机构作用,加快培养高素质农民队伍。近年来,以各级农业广播电视学校为代表的农民教育培训机构,认真贯彻中央决策部署,积极实践探索,推进新时代农民教育培训高质量发展,加快培养高素质农民队伍,助力乡村人才振兴。基于东北地区(黑龙江、吉林、辽宁)和华南地区(湖南、湖北、广西、广东)高素质农民教育培训调研,提出以下思考。; 关键词乡村振兴农民教育培训农业农村现代化乡村人才国务院办公厅实践探索农业广播电视学校加快推进; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农业广播电视学校是农民职业技术教育的重要阵地被引量：2: 8; 作者郭智奇朱闻军王泰群; 机构中央农业广播电视学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第6期28-30,共3页; 文摘全面建设小康社会，关键在农村。重点在农民，难点在于提高广大农民的科技文化素质和致富能力。加强农民职业技术教育培训，提高农村劳动者素质．是将人口压力转化为人力资源优势的重要途径。是促进农村经济社会协调发展的重大举措。; 关键词农民职业技术教育农业广播电视学校农村劳动者素质全面建设小康社会经济社会协调发展阵地科技文化素质人力资源优势致富能力教育培训; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对绿色证书培训的思考被引量：2: 9; 作者郭琼王泰群; 机构农业部机关服务局中央农业广播电视学校; 出处《现代农业科技》 2012年第6期397-398,共2页; 文摘介绍绿色证书培训的形成与发展,阐述绿色证书培训的重要性,提出推进绿色证书培训的措施,以为农业现代化提供强有力的人才保障。; 关键词绿色证书培训形成发展措施; Keywords green certificate training formation development measures; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学] F272.92 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国特色农业远程教育的发展实践	王泰群王平	《华中农业大学学报（社会科学版）》	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	坚持科学发展观推动农民教育培训全面发展	朱闻军王泰群	《北京农业职业学院学报》	2005	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	培养新型职业农民与增加农民收入实证分析	王泰群秦方	《安徽农业科学》 CAS	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	非全日制农业硕士开题报告质量影响因子分析	秦方王泰群黄佳男	《安徽农业科学》 CAS	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	农民教育培训激励机制初探	王泰群	《湖北农业科学》北大核心	2011	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	推进新时代农民教育培训高质量发展的几点思考	王泰群	《河北农业》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	培养高素质农民队伍助力乡村人才振兴——基于东北地区、华南地区农民教育培训调研	王泰群	《河北农业》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	农业广播电视学校是农民职业技术教育的重要阵地	郭智奇朱闻军王泰群	《中国职业技术教育》北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	对绿色证书培训的思考	郭琼王泰群	《现代农业科技》	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料