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“补短提质”,助推区域教育高质量发展
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作者 赵强 王水东 +1 位作者 郝凌燕 袁南星 《四川教育》 2024年第35期16-17,共2页
为了更好地推进眉山教育事业的蓬勃发展,眉山市教体局组建项目组,通过实地走访、交流座谈、查阅资料等方式,深入分析眉山教育的发展短板,聚焦“补短提质”这一方向,采取优化布局建设、改善办学条件、提升教育质量等举措,加快构建幼有优... 为了更好地推进眉山教育事业的蓬勃发展,眉山市教体局组建项目组,通过实地走访、交流座谈、查阅资料等方式,深入分析眉山教育的发展短板,聚焦“补短提质”这一方向,采取优化布局建设、改善办学条件、提升教育质量等举措,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,全力推进区域教育高质量发展。 展开更多
关键词 基础教育 “补短提质” 优化布局 教师队伍
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智慧教育云平台建设及资源共享应用研究 被引量:2
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作者 郭建国 王水东 +2 位作者 葛飞骏 刘晓雷 蹇凡 《四川教育》 2023年第4期38-40,共3页
通过智慧教育云平台建设,眉山市计划到2025年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成智慧教体云平台,推动教育... 通过智慧教育云平台建设,眉山市计划到2025年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成智慧教体云平台,推动教育专用资源向教育大资源转变、提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式,助力眉山建设教育强市。 展开更多
关键词 信息技术应用能力 信息时代教育 信息素养 人才培养新模式 融合应用 云平台 资源共享 互联网
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