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校家社协同推进国家通用手语普及应用
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作者 祁丽薇 王松娜 鞠伟 《现代特殊教育》 2024年第21期10-12,共3页
国家通用手语的推广使用是一项系统工程,需要学校、家庭和社会的共同努力。山东省烟台市特殊教育学校通过“校-家-社”协同推进,提高国家通用手语的普及应用程度和成效。
关键词 国家通用手语 特殊教育学校 校家社联动
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