期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
水体氮污染物测定的2种仪器在生态学实验教学中的对比研究
1
作者
何磊
牛少丹
+3 位作者
姜航
王李春晓
葛滢
常杰
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第7期44-48,54,共6页
水体氨氮(NH_(4)^(+)-N)和硝氮(NO_(3)^(–)-N)的测定是浙江大学生态学本科实验教学中的重要内容之一。该实验利用紫外分光光度计与CleverChem Anna全自动间断化学分析仪对水体中的NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N进行测定。为了对比分析2...
水体氨氮(NH_(4)^(+)-N)和硝氮(NO_(3)^(–)-N)的测定是浙江大学生态学本科实验教学中的重要内容之一。该实验利用紫外分光光度计与CleverChem Anna全自动间断化学分析仪对水体中的NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N进行测定。为了对比分析2种仪器在样品测定中的准确度、手动稀释和仪器自动稀释造成的差异以及由不同稀释倍数造成的数据误差等问题,该文利用2种仪器对NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N标准使用液(1、10、100 mg/L)的测定结果进行分析。结果表明:2种仪器的测定结果虽有一定的差异但具有较高的相关性(NO_(3)^(–)-N,R^(2)=0.997;NH_(4)^(+)-N,R^(2)=0.996),可通过校正曲线进行校正。数据存在差异的原因可能是仪器自动稀释和样品中干扰因素的影响。通过对2种教学仪器在水体NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N的测定结果分析,加深了学生对测定原理的理解,提升学生实验过程中的思考能力,以期为相关的实验教学提供参考。
展开更多
关键词
氨氮
硝氮
测定原理
实验教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
水体氮污染物测定的2种仪器在生态学实验教学中的对比研究
1
作者
何磊
牛少丹
姜航
王李春晓
葛滢
常杰
机构
浙江大学国家级生物实验教学示范中心
浙江大学生命科学学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第7期44-48,54,共6页
基金
国家自然科学基金项目(NSFC31770434,31670329)。
文摘
水体氨氮(NH_(4)^(+)-N)和硝氮(NO_(3)^(–)-N)的测定是浙江大学生态学本科实验教学中的重要内容之一。该实验利用紫外分光光度计与CleverChem Anna全自动间断化学分析仪对水体中的NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N进行测定。为了对比分析2种仪器在样品测定中的准确度、手动稀释和仪器自动稀释造成的差异以及由不同稀释倍数造成的数据误差等问题,该文利用2种仪器对NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N标准使用液(1、10、100 mg/L)的测定结果进行分析。结果表明:2种仪器的测定结果虽有一定的差异但具有较高的相关性(NO_(3)^(–)-N,R^(2)=0.997;NH_(4)^(+)-N,R^(2)=0.996),可通过校正曲线进行校正。数据存在差异的原因可能是仪器自动稀释和样品中干扰因素的影响。通过对2种教学仪器在水体NH_(4)^(+)-N和NO_(3)^(–)-N的测定结果分析,加深了学生对测定原理的理解,提升学生实验过程中的思考能力,以期为相关的实验教学提供参考。
关键词
氨氮
硝氮
测定原理
实验教学
Keywords
ammonia nitrogen
nitrate nitrogen
measurement principle
experimental teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
水体氮污染物测定的2种仪器在生态学实验教学中的对比研究
何磊
牛少丹
姜航
王李春晓
葛滢
常杰
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
