目的分析在高血压患者的护理过程中采取人文关怀联合健康教育的应用价值。方法 78例高血压患者为研究对象,以数字法随机分为观察组及对照组,各39例。对照组患者仅采取常规护理,观察组在对照组基础上采取人文关怀联合健康教育。对比两组...目的分析在高血压患者的护理过程中采取人文关怀联合健康教育的应用价值。方法 78例高血压患者为研究对象,以数字法随机分为观察组及对照组,各39例。对照组患者仅采取常规护理,观察组在对照组基础上采取人文关怀联合健康教育。对比两组患者护理前后舒张压和收缩压水平以及遵医行为。结果护理前,两组患者的收缩压和舒张压对比,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的收缩压和舒张压分别为(129.52±6.17)、(76.03±2.51)mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa),均低于对照组的(134.62±11.76)、(87.53±4.19)mm Hg,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的依从性为100.00%,高于对照组的89.74%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在高血压患者护理中通过联合采取人文关怀和健康教育,有助于改善患者遵医行为并提升血压指标控制效果。展开更多
文摘目的分析在高血压患者的护理过程中采取人文关怀联合健康教育的应用价值。方法 78例高血压患者为研究对象,以数字法随机分为观察组及对照组,各39例。对照组患者仅采取常规护理,观察组在对照组基础上采取人文关怀联合健康教育。对比两组患者护理前后舒张压和收缩压水平以及遵医行为。结果护理前,两组患者的收缩压和舒张压对比,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的收缩压和舒张压分别为(129.52±6.17)、(76.03±2.51)mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa),均低于对照组的(134.62±11.76)、(87.53±4.19)mm Hg,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的依从性为100.00%,高于对照组的89.74%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在高血压患者护理中通过联合采取人文关怀和健康教育,有助于改善患者遵医行为并提升血压指标控制效果。
