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大扶康注射液联合二性霉素B治疗真菌性角膜溃疡
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作者 王效武 李冰 《山西医科大学学报》 CAS 2000年第2期178-179,共2页
目的 观察大扶康注射液联合二性霉素B治疗真菌性角膜溃疡的临床疗效。方法 使用大扶康注射液原液点眼及结膜下注射 ,0 2 %二性霉素B眼药水点眼。结果  2 6例中 ,治愈 18例 ,好转 4例 ,无效 4例 ,治愈率达 6 9 2 % ,总有效率84 6 %... 目的 观察大扶康注射液联合二性霉素B治疗真菌性角膜溃疡的临床疗效。方法 使用大扶康注射液原液点眼及结膜下注射 ,0 2 %二性霉素B眼药水点眼。结果  2 6例中 ,治愈 18例 ,好转 4例 ,无效 4例 ,治愈率达 6 9 2 % ,总有效率84 6 %。结论 大扶康联合二性霉素B是治疗真菌性角膜溃疡的有效药物。 展开更多
关键词 真菌性角膜溃疡 药物疗法 大扶康注射液
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巩膜暴露法联合术中应用丝裂霉素C治疗双头翼状胬肉 被引量:3
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作者 杨纪忠 李冰 王效武 《国际眼科杂志》 CAS 2004年第4期730-732,共3页
目的:评价巩膜暴露法联合术中应用0.2g/L丝裂霉素C(MMC)5min治疗原发性和复发性双头翼状胬肉的效果和复发率。方法:对29例原发性和10例复发性双头翼状胬肉患者施行巩膜暴露法联合术中0.2g/LMMC5min治疗。术后对所有病例的效果、复发情... 目的:评价巩膜暴露法联合术中应用0.2g/L丝裂霉素C(MMC)5min治疗原发性和复发性双头翼状胬肉的效果和复发率。方法:对29例原发性和10例复发性双头翼状胬肉患者施行巩膜暴露法联合术中0.2g/LMMC5min治疗。术后对所有病例的效果、复发情况及并发症进行随访观察。结果:所有患者随访时间为13~26mo。29例原发性双头翼状胬肉复发1例(3%),10例复发性双头翼状胬肉复发3例(30%)。术后并发症结膜肉芽肿原发性双头胬肉占3例,复发性双头胬肉占5例。结论:巩膜暴露法联合术中应用0.2g/LMMC5min是治疗双头翼状胬肉安全、简单、有效的方法。 展开更多
关键词 巩膜暴露法 联合 术中 丝裂霉素C 治疗 双头翼状胬肉
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羊膜移植联合板层角膜移植术治疗蚕蚀性角膜溃疡 被引量:3
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作者 李晋春 李冰 王效武 《国际眼科杂志》 CAS 2003年第4期120-121,共2页
目的观察羊膜移植联合板层角膜移植术治疗蚕蚀性角膜溃疡的临床效果。方法采用羊膜移植联合板层角膜移植术治疗蚕蚀性角膜溃疡患者15例(16眼),术后辅以地塞米松及环孢霉素A眼液局部治疗,观察羊膜植片生长情况、视力及病情有无复发。术... 目的观察羊膜移植联合板层角膜移植术治疗蚕蚀性角膜溃疡的临床效果。方法采用羊膜移植联合板层角膜移植术治疗蚕蚀性角膜溃疡患者15例(16眼),术后辅以地塞米松及环孢霉素A眼液局部治疗,观察羊膜植片生长情况、视力及病情有无复发。术后随访10~18(平均12)月。结果15例(16眼)蚕蚀性角膜溃疡患者术后均未见角膜病变复发,羊膜植片生长良好,未见脱落及溶解,无新生血管长入,视力有不同程度的提高。结论羊膜移植联合板层角膜移植术可有效治疗蚕蚀性角膜溃疡,防止病变复发。 展开更多
关键词 羊膜移植术 板层角膜移植术 治疗 蚕蚀性角膜溃疡 手术 羊膜材料
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氰丙稀酸酯组织粘合剂在角膜穿孔和后弹力层膨出中的应用
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作者 杨纪忠 李冰 +2 位作者 冯晓 王效武 冯克孝 《山西临床医药》 2000年第6期421-422,共2页
应用组织粘合剂治疗角膜穿孔和后弹力层膨出共 45例 ,粘合剂滞留于角膜上的平均时间为 6 0 d。 5 1%的病例单独使用粘合剂愈合 ;31%的病例仍需其他手术治疗才得到较好疗效 ;7%的病例并发了角膜感染。研究证明 ,组织粘合剂的早期应用是... 应用组织粘合剂治疗角膜穿孔和后弹力层膨出共 45例 ,粘合剂滞留于角膜上的平均时间为 6 0 d。 5 1%的病例单独使用粘合剂愈合 ;31%的病例仍需其他手术治疗才得到较好疗效 ;7%的病例并发了角膜感染。研究证明 ,组织粘合剂的早期应用是治疗角膜穿孔和后弹力层膨出的有效。 展开更多
关键词 角膜穿孔 后弹力层膨出 氰丙稀酸酯 组织粘合剂
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对农村中学贯彻英语新大纲的设想
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作者 卢木天 王效武 《山东外语教学》 北大核心 1992年第3期77-78,共2页
《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用)业已颁发,大纲规定英语教学的目的是“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力”。在教学内容一项中,除规定了语音、词汇和语法等语言基础知识... 《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用)业已颁发,大纲规定英语教学的目的是“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力”。在教学内容一项中,除规定了语音、词汇和语法等语言基础知识外,还规定了语言功能和意念项目。《大纲》指出:“英语教学要着重培养学生综合运用语音、词汇。 展开更多
关键词 新大纲 语言基础知识 语言功能 外语教学改革 听说能力 九年制义务教育 外语课堂教学 课堂用语 教学内容 教学活动
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