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木聚糖酶、β-葡聚糖酶和纤维素酶促进仔猪生长机理探讨 被引量:6
1
作者 王振来 钟艳玲 +1 位作者 路广计 郑丽丽 《中国饲料》 北大核心 2004年第9期20-23,共4页
关键词 木聚糖酶 Β-葡聚糖酶 纤维素酶 仔猪 生长 日粮 营养
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微量元素铬的研究进展 被引量:14
2
作者 王振来 钟艳玲 《中国饲料》 北大核心 2001年第4期16-17,共2页
关键词 微量元素 理化特性 分布 代谢 生物学功能 毒性 缺乏症 需要量
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高次粉饲粮中添加复合酶制剂对仔猪生长性能和胴体品质的影响 被引量:1
3
作者 王振来 路广计 +4 位作者 钟艳玲 白玉坤 许玉静 郑丽丽 吕建国 《中国饲料》 北大核心 2003年第20期11-12,共2页
关键词 高次粉 饲粮 添加 复合酶制剂 仔猪 生长性能 胴体品质
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河北本地绒山羊的杂交选育研究 被引量:5
4
作者 王振来 赵德明 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第20期9489-9490,共2页
[目的]改进河北省本地绒山羊的生产性能,从而促进羊绒产业的发展。[方法]以辽宁绒山羊为父本,以本地绒山羊为母本,级进杂交到F2代,进行横交固定。测定选育后绒山羊的体尺指标、体重、产绒量,评价羊绒品质,并统计产羔率和净绒率。[结果]... [目的]改进河北省本地绒山羊的生产性能,从而促进羊绒产业的发展。[方法]以辽宁绒山羊为父本,以本地绒山羊为母本,级进杂交到F2代,进行横交固定。测定选育后绒山羊的体尺指标、体重、产绒量,评价羊绒品质,并统计产羔率和净绒率。[结果]与本地绒山羊相比,选育后的绒山羊体格健壮,体尺指标良好,体重和产绒量显著增加,羊绒显著变长,产羔率和净绒率得到了进一步提高。[结论]选育后的绒山羊优质高产,生产性能显著提高。 展开更多
关键词 河北绒山羊 杂交选育
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“被V”和“被VN”及其词汇化分析 被引量:11
5
作者 王振来 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2008年第5期15-20,共6页
"被"在句法中使句子成为被动句,在词法中"被"的词汇意义明显虚化,附在词根前,起构词作用,有准词缀(quasi-affix)化倾向,本文列举了以"被"为准词缀构成的主要词语。"被"构词能力强,随着社会的... "被"在句法中使句子成为被动句,在词法中"被"的词汇意义明显虚化,附在词根前,起构词作用,有准词缀(quasi-affix)化倾向,本文列举了以"被"为准词缀构成的主要词语。"被"构词能力强,随着社会的发展由"被"构成的词语越来越多。本文还以"被告"为例,分析其词汇化(lexicalization)过程,揭示"被"为准词缀构词的规律。 展开更多
关键词 结构特点 准词缀 词汇化
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以介词“由”为标记句式的偏误分析 被引量:4
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作者 王振来 侯盼盼 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2012年第6期9-14,共6页
"由"是介词,常做句式标记。留学生在使用介词标记"由"构句时,经常出现偏误现象。本文从第二语言习得的角度出发,以中介语理论为指导,对北京语言大学HSK动态作文语料库中的"由"字句进行了统计,把有问题的... "由"是介词,常做句式标记。留学生在使用介词标记"由"构句时,经常出现偏误现象。本文从第二语言习得的角度出发,以中介语理论为指导,对北京语言大学HSK动态作文语料库中的"由"字句进行了统计,把有问题的句式进行了分类,对"由"字句的偏误现象进行研究,主要偏误类型是与介词标记"由于、从、在"等混淆而造成的,在分析偏误原因的基础上提出解决的办法。 展开更多
关键词 介词标记 偏误
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从语法化和方言的角度考察被动标记 被引量:7
7
作者 王振来 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2006年第4期13-17,共5页
本文通过古今汉语被动标记演变的考察,揭示了汉语被动标记的语法化历程和形成规律。文章通过方言被动标记和普通话被动标记的比较研究,了解普通话被动标记的特点,并解释“被”成为优势被动标记的原因。
关键词 被动标记 语法化 方言
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韩国留学生学习关联词语的偏误分析 被引量:11
8
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2005年第3期14-18,共5页
韩国留学生学习关联词语时常常会出现偏误的现象,其偏误类型主要有4种:1.序位不当;2.误选;3.遗漏;4.多余.产生偏误的原因主要有两方面:一方面是母语负迁移的影响;另一方面是教学引导不足.为避免偏误应该采用行之有效的方法,在加强理论... 韩国留学生学习关联词语时常常会出现偏误的现象,其偏误类型主要有4种:1.序位不当;2.误选;3.遗漏;4.多余.产生偏误的原因主要有两方面:一方面是母语负迁移的影响;另一方面是教学引导不足.为避免偏误应该采用行之有效的方法,在加强理论研究的同时,还要改进传统的教学方法. 展开更多
关键词 关联词语 偏误类型 偏误原因 对外汉语教学 韩国留学生 母语负迁移 教学方法
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被动表述对自主动词和非自主动词的选择 被引量:9
9
作者 王振来 《汉语学习》 北大核心 2004年第6期17-22,共6页
本文结合语义考察被动表述式对自主动词和非自主动词的选择,分析自主动词比非自主动词更容易进入被动表述的原因,阐述被动表述式对动词选择具有制约作用。
关键词 被动表述 自主动词 非自主动词 制约因素
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木聚糖酶和β-葡聚糖酶在生产上的应用 被引量:3
10
作者 王振来 钟艳玲 《中国饲料》 北大核心 1998年第22期29-31,共3页
我国饲料工业发展很快,积极开发新的饲料资源和提高饲料的转化效率,降低饲料成本,已成为畜牧界急待研究解决的课题.我国玉米供应日趋紧缺,用谷物与其副产品(次粉、麸皮)部分代替玉米,是缓解玉米短缺的措施之一.但是,谷物与其副产品的纤... 我国饲料工业发展很快,积极开发新的饲料资源和提高饲料的转化效率,降低饲料成本,已成为畜牧界急待研究解决的课题.我国玉米供应日趋紧缺,用谷物与其副产品(次粉、麸皮)部分代替玉米,是缓解玉米短缺的措施之一.但是,谷物与其副产品的纤维素含量相对较高,能值偏低,尤其是抗营养因子可溶性非淀粉多糖(SNSP) 展开更多
关键词 畜禽 木聚糖酶 Β-葡聚糖酶 利用率 生产性能
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韩国留学生学习被动表述的偏误分析 被引量:4
11
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2004年第4期11-15,共5页
韩国留学生使用被动表述时常常会出现偏误的现象,其产生偏误的主要原因为:受其母语负迁移(negative transfer)的影响;留学生在使用被动表述时出现了过度泛化现象.在教学中为避免偏误我们应该采取行之有效的教学法.
关键词 韩国留学生 偏误分析 负迁移 过度泛化 无标记被动表述 有标记被动表述 教学方法
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被动表述式对能愿动词的选择及其认知解释 被引量:3
12
作者 王振来 《汉语学习》 北大核心 2003年第4期28-33,共6页
本文用语法化观点分析能愿动词分布在介词"被"等标记词前的原因,从认知语法的角度探讨被动表述式对能愿动词的选择,考察能愿动词在被动表述式中的连续连用现象,从表达功能上描写能愿动词起调节被动表述式的语义强度的作用。
关键词 被动表述式 能愿动词 选择 认知解释 语法
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量词重叠的偏误分析及教学对策 被引量:4
13
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2008年第3期14-18,共5页
量词是汉语独有的一类词,量词分为名量词和动量词两大类。无论是名量词还是动量词都可以重叠,留学生学习汉语量词重叠的偏误类型有:错序;缺失;误选;多余等。如何避免这类偏误的发生,文章提出,在教学中要让学生了解量词重叠的类... 量词是汉语独有的一类词,量词分为名量词和动量词两大类。无论是名量词还是动量词都可以重叠,留学生学习汉语量词重叠的偏误类型有:错序;缺失;误选;多余等。如何避免这类偏误的发生,文章提出,在教学中要让学生了解量词重叠的类型、语法意义、语法功能以及数量短语重叠的用法等。这些措施,都能引导学生正确使用量词重叠式、减少偏误的发生。 展开更多
关键词 量词重叠 偏误 教学对策
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高次粉饲粮中添加复合酶制剂对仔猪生长和消化的影响 被引量:3
14
作者 王振来 《养猪》 2005年第2期1-2,共2页
72头杜长大三元杂种仔猪按饲养试验要求分成3组,每组3个重复,每个重复8头。其中1组饲喂玉米饲粮,另2组分别饲喂含复合酶制剂(GXC)0和30g/t的高次粉饲粮。结果表明,加酶高次粉组与玉米组和未加酶高次粉组相比,日增重分别提高6.79%(P>0... 72头杜长大三元杂种仔猪按饲养试验要求分成3组,每组3个重复,每个重复8头。其中1组饲喂玉米饲粮,另2组分别饲喂含复合酶制剂(GXC)0和30g/t的高次粉饲粮。结果表明,加酶高次粉组与玉米组和未加酶高次粉组相比,日增重分别提高6.79%(P>0.05)和15.25%(P<0.05),料重比分别降低3.83%(P<0.05)和8.50%(P<0.01);粗蛋白质表观消化率分别提高7.70%(P<0.01)和10.49%(P<0.01),干物质、粗纤维、粗脂肪、粗灰分和能量的表观消化率也有不同程度的提高;腹泻频率分别降低48.91%(P<0.05)和72.03%(P<0.01),粪中大肠杆菌数量和回肠内容物黏度也有不同程度的降低。 展开更多
关键词 饲粮 复合酶制剂 仔猪 表观消化率 玉米 生长 粗灰分 肠内容物 回肠 腹泻
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对外汉语教学中被动标记使用条件分析 被引量:2
15
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2007年第3期23-28,共6页
在对外汉语教学中,被动表述有标记和无标记问题一直是留学生学习的难点。被动标记的有无与结构、语义和表达有密切的关系,根据被动标记的出现情况,把被动表述分为三种类型:必标型;可标型;不可标型。三种类型的出现有制约的条件。... 在对外汉语教学中,被动表述有标记和无标记问题一直是留学生学习的难点。被动标记的有无与结构、语义和表达有密切的关系,根据被动标记的出现情况,把被动表述分为三种类型:必标型;可标型;不可标型。三种类型的出现有制约的条件。依据被动表述类型的难易度进行科学排序,有助于把难点相对分散,使学习过程更加符合科学性,为教学、教材编写等提供参考依据。 展开更多
关键词 被动标记 有无 类型 排序
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动物缺锌的临床症状及防治措施 被引量:1
16
作者 王振来 钟艳玲 +1 位作者 路广计 郑丽丽 《中国动物保健》 2003年第9期28-29,共2页
关键词 动物 缺锌症 症状 防治 生物学功能 生产性能 病因 病理变化
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现代汉语副词重叠及偏误分析 被引量:2
17
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2009年第5期1-4,共4页
现代汉语中存在一部分副词可以重叠的语言现象,外国留学生不清楚什么时候用副词的重叠形式,什么时候用副词的原式,重叠形式比原式又难了许多,留学生学起来常常出现偏误。文章分析留学生学习现代汉语副词重叠出现的偏误类型,从语义角度... 现代汉语中存在一部分副词可以重叠的语言现象,外国留学生不清楚什么时候用副词的重叠形式,什么时候用副词的原式,重叠形式比原式又难了许多,留学生学起来常常出现偏误。文章分析留学生学习现代汉语副词重叠出现的偏误类型,从语义角度分析偏误产生的原因,在教学中避免偏误要采取积极有效的措施。 展开更多
关键词 副词重叠 偏误 对策
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如何提升养殖场动物疫病风险分析能力 被引量:3
18
作者 王振来 钟艳玲 +2 位作者 张永辉 沈桂英 侯英慧 《中国动物保健》 2013年第1期8-10,共3页
动物及动物产品进口风险分析,是对进口动物及动物产品时某种疫病传入的概率及其危害(风险)进行评估、管理、交流的方法和过程,以有效降低疫病传入的风险。近年来,一些地方或养殖场根据当地实际情况,借鉴进口风险分析的理念,对养殖场存... 动物及动物产品进口风险分析,是对进口动物及动物产品时某种疫病传入的概率及其危害(风险)进行评估、管理、交流的方法和过程,以有效降低疫病传入的风险。近年来,一些地方或养殖场根据当地实际情况,借鉴进口风险分析的理念,对养殖场存在的重大动物疫病风险进行科学评估,并取得了显著成效,确保了畜牧业持续健康发展。 展开更多
关键词 提升 养殖场 风险分析 能力
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被动表述的动补结构分析 被引量:1
19
作者 王振来 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第1期130-134,148,共6页
考察进入被动表述式的补语小类,论述结果性补语与有标记被动表述式的语义特征表达具有相宜性。分析有标记被动表述式的补语句法结构和语义、语用特点,探讨有标记被动表述式补语的制约条件。
关键词 被动表述 动补结构 语用特点
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韩国高中汉语教师培训情况介绍及思考——以韩国京畿道为例 被引量:1
20
作者 王振来 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2006年第5期86-89,共4页
文章介绍首次韩国汉语教师培训的基本情况,分析这次培训的三大特点:增加了汉语教师的汉语和文化知识,提高了汉语教师的水平;掌握了先进的教学法,提高了汉语教师的教学技能;纠正了有些教师在教学中的不当做法,找到了适合自己国情... 文章介绍首次韩国汉语教师培训的基本情况,分析这次培训的三大特点:增加了汉语教师的汉语和文化知识,提高了汉语教师的水平;掌握了先进的教学法,提高了汉语教师的教学技能;纠正了有些教师在教学中的不当做法,找到了适合自己国情的汉语教学法。在培训过程中,我们也发现有的教师汉语知识和文化知识有欠缺,教学方法不得当,针对这些问题,提出了合理化建议。 展开更多
关键词 培训介绍 存在问题 几点建议
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