“订单式教育”模式对成人教育的启示 被引量：3

1

作者 王扶明 殷晓峰 《中国成人教育》 北大核心 2007年第16期10-11,共2页

"订单式教育"是教育培训单位与企业共同研究制定人才培养方案,为企业"量身定做"培养人才的一种新型教育形式,成人教育开展"订单式教育"主要在在职成人教育培训领域。成人"订单式教育"的模式类... "订单式教育"是教育培训单位与企业共同研究制定人才培养方案,为企业"量身定做"培养人才的一种新型教育形式,成人教育开展"订单式教育"主要在在职成人教育培训领域。成人"订单式教育"的模式类型主要有学校与企业联合办学、学校与中介机构联合办学、学校自主招生,然后再寻求企业或中介签订合同等。成人在职教育开展"订单式教育"具有积极意义,同时也存在许多制约因素。成人在职教育应在借鉴"订单式教育"的经验和克服制约因素的基础上,促进自身的发展。 展开更多

关键词 订单式教育 成人职业教育 启示

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科学的职业教育观念与成人教育的实践创新——职业教育与成人教育一体化发展的思考 被引量：5

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作者 王扶明 《河北大学成人教育学院学报》 2006年第4期35-37,共3页

职业教育与成人教育已成为我国21世纪终身教育体系的重要组成部分,成人教育与职业教育相沟通融合及一体化发展,对促进新时期教育的和谐发展和深化改革具有重要意义。科学的职业教育观念包括系统的整体观、卓越的效能观、先进的服务观和... 职业教育与成人教育已成为我国21世纪终身教育体系的重要组成部分,成人教育与职业教育相沟通融合及一体化发展,对促进新时期教育的和谐发展和深化改革具有重要意义。科学的职业教育观念包括系统的整体观、卓越的效能观、先进的服务观和全面的质量观等;成人教育在科学的职业教育观念引领下,以订单培养、盘活存量、科学定位、双证书制等措施来科学地实践创新。 展开更多

关键词 职业教育 成人教育 观念 实战 一体化

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填料塔等板高度公式修正 被引量：1

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作者 王扶明 陶建平 《青岛化工学院学报（自然科学版）》 1997年第2期161-163,共3页

用实际生产中蒸馏吸收填料塔数据，通过对相对挥发度进行关联，修正慕赫法等板高度经验计算公式，使之在相对挥发度范围较宽的情况下能较好的适用于设计计算填料塔高度。

关键词 填料塔 相对挥发度 等板高度 修正

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拟均相二维模型优化设计氯乙烯固定床反应器 被引量：2

4

作者 王扶明 《青岛化工学院学报（自然科学版）》 1991年第1期60-65,共6页

利用拟均相二维模型对反应热效应较大的氯乙烯固定床反应器进行了模拟计算,考察了不同管径时其径向温差变化;不同稀释比时其轴向温度和径向温差随管长的变化;入口温度对热点温度的影响等。并在此基础上给出了氯乙烯固定床反应器的最优... 利用拟均相二维模型对反应热效应较大的氯乙烯固定床反应器进行了模拟计算,考察了不同管径时其径向温差变化;不同稀释比时其轴向温度和径向温差随管长的变化;入口温度对热点温度的影响等。并在此基础上给出了氯乙烯固定床反应器的最优操作条件。 展开更多

关键词 氯乙烯 固定床反应器 模型 最佳化

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青岛市社区终身教育发展研究概要

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作者 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2007年第10期106-107,共2页

随着现代化建设进程的不断加快,青岛市发展社区终身教育,以提高市民素质、建设学习型城市具有紧迫的时代感和现实意义。青岛市社区终身教育的空间布局与发展重点是从金融旅游文化区、工业居民区、市郊工业园区和城镇化农村地区四个方面... 随着现代化建设进程的不断加快,青岛市发展社区终身教育,以提高市民素质、建设学习型城市具有紧迫的时代感和现实意义。青岛市社区终身教育的空间布局与发展重点是从金融旅游文化区、工业居民区、市郊工业园区和城镇化农村地区四个方面展开的;建立健全以网络体系、投资体系、资源体系、组织和管理体系、教育评估体系为主体的运行机制;从加强制度建设、队伍建设、设施建设建立有效的保障机制。 展开更多

关键词 青岛市 社区终身教育 发展

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校企联合开展继续教育的探索与实践 被引量：9

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作者 李彩金 苏德胜 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2007年第13期102-103,共2页

继续教育是针对专业技术人员进行的专业知识更新、补充、拓宽,以培养创新为目的的后学历教育。是提高专业技术人才的综合素质和创新能力的重要手段,是大学实现社会服务职能的重要载体和有机组成部分。开展继续教育就是通过人才培养的方... 继续教育是针对专业技术人员进行的专业知识更新、补充、拓宽,以培养创新为目的的后学历教育。是提高专业技术人才的综合素质和创新能力的重要手段,是大学实现社会服务职能的重要载体和有机组成部分。开展继续教育就是通过人才培养的方式,将大学开放到社会,成为大学服务社会的主要窗口,成为国家和地方经济发展、社会进步、科技创新的驱动力,成为联系大学和企业的桥梁和纽带。 展开更多

关键词 校企联合 继续教育 企业 高等学校

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高校继续教育的创新与发展 被引量：9

7

作者 李彩金 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2007年第5期113-114,共2页

进入21世纪,经济全球化浪潮风起云涌,国际竞争更加激烈。为了在竞争中赢得主动,依靠科技创新提升国家的综合国力,和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家之路,已经成为世界各国的必然选择。走自主创新道路,建设创新型国家,这是党... 进入21世纪,经济全球化浪潮风起云涌,国际竞争更加激烈。为了在竞争中赢得主动,依靠科技创新提升国家的综合国力,和核心竞争力,建立国家创新体系,走创新型国家之路,已经成为世界各国的必然选择。走自主创新道路,建设创新型国家,这是党中央把握全局,放眼世界,面向未来的重大战略决策。高校作为培养和造就创新人才的重要基地,是综合国力的重要组成部分,在支撑经济社会发展,提高自主创新能力,推进创新国家建设中具有不可替代的重要作用。 展开更多

关键词 创新 发展 继续教育

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终身教育背景下自学考试与成人教育比较

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作者 殷晓峰 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2013年第13期16-18,共3页

自1965年保罗·朗格朗正式提出"终身教育"这一概念以来,终身教育理念在全世界广泛传播,促进了各国各类教育的飞速发展。我国的自学考试与成人教育,正是在终身教育理念的宣传与引导下,在保留各自特色的基础上,相互协同、... 自1965年保罗·朗格朗正式提出"终身教育"这一概念以来,终身教育理念在全世界广泛传播,促进了各国各类教育的飞速发展。我国的自学考试与成人教育,正是在终身教育理念的宣传与引导下,在保留各自特色的基础上,相互协同、融会贯通、共同发展。那么,在终身教育背景下,自学考试与成人教育在办学主体、招生方式与对象、学习方式、考试组织、教育投入方面又有什么样的异同点?这正是本文研究的重点。 展开更多

关键词 终身教育 自学考试 成人教育

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CDIO理念下的化学工程成人高等教育品牌专业建设 被引量：1

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作者 王政 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2010年第20期73-74,共2页

CDIO是国际工程教育与人才培养的创新模式,本文基于CDIO理念提出了开展化学工程成人高等教育品牌专业建设应突出的特色,并在此指导下对化学工程成人高等教育品牌专业建设的培养模式、教学大纲以及教学内容和教学方式进行了研究和探讨。

关键词 CDIO 化学工程 成人高等教育 品牌专业建设

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单塔物理吸收操作线图解与分析 被引量：1

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作者 王扶明 王晓红 唐继国 《青岛化工学院学报（自然科学版）》 1996年第3期252-256,共5页

通过对单塔物理吸收过程典型流型的操作线进行图解，对操作线进行了定性分析讨论和比较，为实际生产选择合适的流型提供了初步依据。

关键词 吸收 操作线 图解 气体吸收 塔设备

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建立现代企业制度亟需变革企业继续教育 被引量：2

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作者 牟宗荣 焦明起 王扶明 《中国成人教育》 北大核心 2000年第10期48-49,共2页

关键词 成人教育 继续教育 现代企业制度 企业改革

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