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情景模拟教学结合三分钟+任务式教学模式在左房建模手术学习中的应用 被引量:1
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作者 王慎旭 卜建学 +3 位作者 陈凤凤 李军杰 方舟 黄亚 《医学教育研究与实践》 2023年第3期373-377,共5页
目的 探讨左房建模手术学习的有效教学方法。方法 将学习电生理手术的22名学员分为实验组和对照组。对照组采用传统授课,实验组同时采用3分钟+任务教学模式,并通过左房建模模拟训练系统进行模拟训练。评定参数为实际左房建模操作时的完... 目的 探讨左房建模手术学习的有效教学方法。方法 将学习电生理手术的22名学员分为实验组和对照组。对照组采用传统授课,实验组同时采用3分钟+任务教学模式,并通过左房建模模拟训练系统进行模拟训练。评定参数为实际左房建模操作时的完成时间、完成程度、X线曝光时间、并发症和师生之间满意度。结果 实验组的左房建模完成时间少于对照组,完成程度高于对照组,X线曝光时间少于对照组。两组均无并发症出现。满意度无差异。结论 情景模拟教学结合3分钟+任务式教学模式是缩短手术学习曲线的有效方法,值得进一步探索研究。 展开更多
关键词 左房建模 三分钟+任务式教学 情景模拟教学 手术训练 医学教育
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报告基因成像评价Ghrelin对骨髓间充质干细胞的缺氧保护作用
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作者 范伟伟 王慎旭 +6 位作者 张荣庆 李聪叶 刘俊廷 胡振华 王福 王海昌 曹丰 《中华老年心脑血管病杂志》 CAS 北大核心 2011年第11期1018-1020,共3页
目的通过报告基因成像评价Ghrelin对骨髓间充质干细胞(MSCs)的缺氧保护作用。方法采用密度梯度离心法分离稳定表达萤火虫荧光素酶(Fluc)的MSCs,随机分为对照组、缺氧复氧组和10^(-9)、10^(-8)、10^(-7) Ghrelin组,后3组分别加入10^(-9)... 目的通过报告基因成像评价Ghrelin对骨髓间充质干细胞(MSCs)的缺氧保护作用。方法采用密度梯度离心法分离稳定表达萤火虫荧光素酶(Fluc)的MSCs,随机分为对照组、缺氧复氧组和10^(-9)、10^(-8)、10^(-7) Ghrelin组,后3组分别加入10^(-9)、10^(-8)、10^(-7)mol/L Ghrelin培养。运用Fluc报告基因成像、MTT法对MSCs的生物学活性进行定量评价,Western blot和ELISA法检测MSCs的作用机制。结果 MSCs稳定表达报告基因Fluc,其光学信号强度与细胞数量呈正相关(r^2=0.96)。缺氧复氧组MSCs生存活力较对照组显著下降;与缺氧复氧组比较,10^(-8)、10^(-7) Ghrelin组MSCs生存率和VEGF分泌水平明显升高,10^(-8) Ghrelin组磷酸化Akt表达明显升高(P<0.05)。结论 Ghrelin能够显著提高缺氧复氧后MSCs的存活能力,可能是MSCs的保护性因素。 展开更多
关键词 胃促生长素 基因 报告 萤火虫荧光素 间质干细胞移植 缺氧
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