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高考试题的综合性、准确性对阅读教学的启示——以2017年北京卷现代文阅读试题为例 被引量:1
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作者 王忠亚 《中学语文教学》 北大核心 2017年第10期75-78,共4页
现代文阅读教学往往存在着教学内容单一化、设置问题模糊化等问题。通过高考命题,可以更好地了解课堂教学的方向与重点。如今的现代文阅读课堂应该注重阅读教学的综合性及学生回答问题的准确性。
关键词 现代文阅读教学 综合性 准确性
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由言揣意 分解整合——古诗阅读理解训练指要 被引量:1
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作者 王忠亚 《中学语文教学》 2008年第5期68-70,共3页
【教学缘起】诗歌鉴赏试题是高考试卷中的难点,也是学生视为畏途的题型之一。很多学生反映答古诗鉴赏试题时常常不知如何下笔;而很多教师也认为诗歌阅读鉴赏讲不讲都差不多,要靠学生的语文素养。
关键词 古诗鉴赏 阅读理解训练 分解 诗歌鉴赏 高考试卷 阅读鉴赏 语文素养 学生
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高考试题带给语文教学的启示与思考——以北京卷为例
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作者 王忠亚 《中学语文教学》 北大核心 2021年第7期80-84,共5页
进入新高考周期以来,北京语文试卷在内容与结构上基本保持着“稳中有进”的态势,毎年会有细微的调整。从具体的试题中抽离出命题理念,在高考改革背景下思考它给语文教学带来的启示与思考。
关键词 高考 北京卷 新课改 语文教学
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利用RNA干扰技术创制高直链淀粉马铃薯新材料
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作者 朱彩云 黄翠香 +5 位作者 于伟 王忠亚 杨金金 徐盼盼 徐春 季勤 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期112-118,共7页
直链淀粉由于其独特的理化性质,在工业上有着广泛的应用.郭志鸿[1]等利用RNA干扰技术抑制马铃薯中两类淀粉分支酶亚基基因Sbe1和Sbe2的表达,有效提高了马铃薯的直链淀粉含量.本研究利用RNA干扰技术,构建马铃薯SBEⅠ(the ndogenesis star... 直链淀粉由于其独特的理化性质,在工业上有着广泛的应用.郭志鸿[1]等利用RNA干扰技术抑制马铃薯中两类淀粉分支酶亚基基因Sbe1和Sbe2的表达,有效提高了马铃薯的直链淀粉含量.本研究利用RNA干扰技术,构建马铃薯SBEⅠ(the ndogenesis starch branching enzymeⅠ)和SBEⅡ(the endogenesis starch branching enzymeⅡ)单基因以及SBEⅠ和SBEⅡ双基因的RNA干扰双元表达质粒载体.采用农杆菌介导法将重组基因转化马铃薯品种Désirée后,得到3个转化系列.分别对转基因马铃薯植株进行PCR鉴定,对转基因淀粉表观直链淀粉含量和凝胶化特性等性质进行分析.结果表明,利用RNA干扰技术单独抑制SBEⅠ或SBEⅡ基因的表达,不能提高直链淀粉含量,甚至会导致其含量降低.而当SBEⅠ和SBEⅡ基因表达同时受到抑制时,超过50%的转基因株系直链淀粉含量高于对照.转化株系表观直链淀粉的含量最高可达到49.1%,与对照(28.5%)相比提高了20.6%. 展开更多
关键词 转基因马铃薯 SBE基因 RNA干扰 直链淀粉
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