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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题化教学的几点认识 被引量:3
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作者 王庭芳 《管理工程师》 2011年第1期62-64,共3页
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是全国高等院校开设的马克思主义理论公共基础主干课程之一。在现实教学实践中,打破传统的章节授课模式,进行专题化教学模式改革,对于增强教学效果、提高教学质量、调动学生的学习兴... 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是全国高等院校开设的马克思主义理论公共基础主干课程之一。在现实教学实践中,打破传统的章节授课模式,进行专题化教学模式改革,对于增强教学效果、提高教学质量、调动学生的学习兴趣都有很好的促进作用,是政治理论课教学改革的有益尝试,对促进高校政治理论课教学改革具有较强的借鉴意义。 展开更多
关键词 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 专题化教学 教学模式
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对研讨课教学模式的思考——复旦大学研讨课观摩体会 被引量:13
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作者 杜瑞 王庭芳 《管理工程师》 2011年第4期61-63,共3页
研讨课是顺应时代要求、培养创新型高层次人才的一种很好的教学模式,目前在地方高校已经普遍开展。复旦大学的研讨课教学走在了全国高校的前列。观摩学习复旦大学的研讨课教学,汲取宝贵经验对当前的教学改革是非常必要的。
关键词 研讨课 复旦大学 教学改革
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4-苯基-吡咯并[2,3-d]嘧啶类JAK2激酶抑制剂的设计、合成和抗肿瘤活性 被引量:2
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作者 刘晓飞 王庭芳 +1 位作者 鞠曹云 张灿 《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期150-156,共7页
以JAK2激酶抑制剂鲁索替尼(ruxolitinib)为先导化合物,应用分子杂交的药物设计原理,通过结构修饰改造,设计、合成了一系列新的4-苯基-吡咯并[2,3-d]嘧啶类衍生物并进行初步的体外活性评价。以4,6-二羟基嘧啶为起始原料,依次通过Vilsmeie... 以JAK2激酶抑制剂鲁索替尼(ruxolitinib)为先导化合物,应用分子杂交的药物设计原理,通过结构修饰改造,设计、合成了一系列新的4-苯基-吡咯并[2,3-d]嘧啶类衍生物并进行初步的体外活性评价。以4,6-二羟基嘧啶为起始原料,依次通过Vilsmeier-Haack反应、S_NAr取代、成环、脱水、Suzuki偶联、酰基化等多步反应最终合成得到12个目标化合物(12a^12l),其结构经~1H NMR、^(13)C NMR、HRMS确证。对目标化合物进行体外JAK2激酶活性、GM-CSF诱导的TF-1细胞活性测试,结果表明,部分化合物(12b、12e和12h)具有一定程度的JAK2抑制活性;采用MTT法测试目标化合物对JAK2非依赖性A549细胞的抗增殖能力,结果显示,该类化合物A549细胞表现出良好的增殖抑制活性,尤其是化合物12c(IC_(50)=0.12μmol/L)活性最强,表明该类化合物具有潜在的研究开发价值。 展开更多
关键词 骨髓增殖性肿瘤 JAK2抑制剂 吡咯并[2 3-d]嘧啶类 合成
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4-(3-磺酰基苯基)氨基-6-甲酰基吡咯并[2,3-d]嘧啶类化合物的设计、合成与生物活性 被引量:2
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作者 乔佳男 王庭芳 张灿 《中国药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第5期554-562,共9页
以JAK2抑制剂baricitinib和fedratinib为先导化合物,运用分子杂交药物设计原理,设计并合成了17个以4-(3-磺酰基苯基)氨基-6-甲酰基吡咯并[2,3-d]嘧啶(3)为母核、结构新颖的目标化合物,并通过JAK2激酶和粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子(GM-C... 以JAK2抑制剂baricitinib和fedratinib为先导化合物,运用分子杂交药物设计原理,设计并合成了17个以4-(3-磺酰基苯基)氨基-6-甲酰基吡咯并[2,3-d]嘧啶(3)为母核、结构新颖的目标化合物,并通过JAK2激酶和粒细胞-巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)诱导的TF-1细胞对所合成的化合物进行了活性测试。结果显示,多数化合物具有JAK2抑制活性,其中化合物(31)表现出较好的JAK2激酶活性(IC_(50)=0.009μmol/L)和GM-CSF诱导的TF-1细胞抑制活性(IC_(50)=0.136μmol/L),表明该化合物具有潜在的研发价值。 展开更多
关键词 磺酰基 吡咯并嘧啶 JAK2抑制剂 合成 生物活性
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