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幼儿理解指令情况初探
被引量：
1
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作者
王幼娥
庄华君
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第1期35-36,共2页
幼儿理解指令情况初探王幼娥，庄华君在日常生活中，我们发现有的幼儿对老师提出的要求不但能听懂，而且还能准确无误地做到，而有的幼儿却茫然失措，不知该怎么做。这是幼儿对指令的理解准确程度的表现。理解执行指令是幼儿学习知识、...
幼儿理解指令情况初探王幼娥，庄华君在日常生活中，我们发现有的幼儿对老师提出的要求不但能听懂，而且还能准确无误地做到，而有的幼儿却茫然失措，不知该怎么做。这是幼儿对指令的理解准确程度的表现。理解执行指令是幼儿学习知识、掌握技巧最基本的要求，是发展语言的...
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关键词
幼儿
执行指令
转折句式
自由游戏
准确率
集体教育
浙江省舟山市
并列句
“再”
执行多
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职称材料
如何培养幼儿的联想能力
2
作者
王幼娥
宋德香
陈洪波
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第4期36-36,共1页
如何培养幼儿的联想能力王幼娥，宋德香，陈洪波所谓联想是由一个事物想起另一个事物的心理过程。联想在回忆、推理过程中起着重要作用，是学习知识的一个手段，是发展幼儿想象力的台阶，也是创造发明必不可缺少的重要条件。那么如何培...
如何培养幼儿的联想能力王幼娥，宋德香，陈洪波所谓联想是由一个事物想起另一个事物的心理过程。联想在回忆、推理过程中起着重要作用，是学习知识的一个手段，是发展幼儿想象力的台阶，也是创造发明必不可缺少的重要条件。那么如何培养幼儿的联想能力呢？我们主要运用了...
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关键词
幼儿
联想能力
自由联想
接近联想
游戏
对比联想
类似联想
因果联想
记忆表象
加工材料
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职称材料
题名
幼儿理解指令情况初探
被引量：
1
1
作者
王幼娥
庄华君
机构
浙江省舟山市机关第二幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第1期35-36,共2页
文摘
幼儿理解指令情况初探王幼娥，庄华君在日常生活中，我们发现有的幼儿对老师提出的要求不但能听懂，而且还能准确无误地做到，而有的幼儿却茫然失措，不知该怎么做。这是幼儿对指令的理解准确程度的表现。理解执行指令是幼儿学习知识、掌握技巧最基本的要求，是发展语言的...
关键词
幼儿
执行指令
转折句式
自由游戏
准确率
集体教育
浙江省舟山市
并列句
“再”
执行多
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
如何培养幼儿的联想能力
2
作者
王幼娥
宋德香
陈洪波
机构
浙江舟山市定海区机关幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第4期36-36,共1页
文摘
如何培养幼儿的联想能力王幼娥，宋德香，陈洪波所谓联想是由一个事物想起另一个事物的心理过程。联想在回忆、推理过程中起着重要作用，是学习知识的一个手段，是发展幼儿想象力的台阶，也是创造发明必不可缺少的重要条件。那么如何培养幼儿的联想能力呢？我们主要运用了...
关键词
幼儿
联想能力
自由联想
接近联想
游戏
对比联想
类似联想
因果联想
记忆表象
加工材料
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿理解指令情况初探
王幼娥
庄华君
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1996
1
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职称材料
2
如何培养幼儿的联想能力
王幼娥
宋德香
陈洪波
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1994
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