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巧用“三字法宝” 点亮天使梦想——身边的好老师之李花云老师(上)
1
作者 王小姿 《教师》 2021年第32期F0003-F0003,共1页
长沙市雨花区砂子塘新世界小学的李花云老师,曾说过一句话:"在我的心中,学生永远是天使,我则是帮助天使点亮梦想的那个人。"她从教20多年,一直巧用"三字法宝",奉献着自己的青春,默默地做着那个陪伴天使成长、守望... 长沙市雨花区砂子塘新世界小学的李花云老师,曾说过一句话:"在我的心中,学生永远是天使,我则是帮助天使点亮梦想的那个人。"她从教20多年,一直巧用"三字法宝",奉献着自己的青春,默默地做着那个陪伴天使成长、守望岁月的人。法宝一:爱,为梦想注入阳光给学生微笑、给学生温暖、给学生细腻无私的爱,这是新时代教师的责任与使命。 展开更多
关键词 责任与使命 长沙市雨花区 新时代教师 点亮 老师 天使 梦想 无私的爱
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巧用“三字法宝”点亮天使梦想——身边的好老师之李花云老师(下)
2
作者 王小姿 《教师》 2021年第32期F0004-F0004,共1页
法宝二:夸,为梦想增添色彩智慧地夸每个学生,给学生期望、激励学生,这是新时代教师的创新与奉献。夸赞学生,是李花云老师的□头禅,她认为:夸优秀学生,便能激发他们继续向上的动力;夸中等学生,便是在用言行告诉学生,老师也在时刻关注其... 法宝二:夸,为梦想增添色彩智慧地夸每个学生,给学生期望、激励学生,这是新时代教师的创新与奉献。夸赞学生,是李花云老师的□头禅,她认为:夸优秀学生,便能激发他们继续向上的动力;夸中等学生,便是在用言行告诉学生,老师也在时刻关注其点滴进步;夸潜能生,是因为在她心里学生一点点毫不起眼的进步也是最大的进步。 展开更多
关键词 潜能生 学生期望 优秀学生 中等学生 老师 激励学生 新时代教师 点亮
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孩子就是天生的诗人——浅谈小学生儿童诗兴趣的培养
3
作者 王小姿 《教师》 2018年第15期43-43,共1页
儿童诗以它独有的形式和魅力深受学生们的喜爱,教师应该去研究、挖掘、弘扬,教学中不断尝试与实践,从＂诵读＂到＂欣赏＂,从＂模仿＂到＂创作＂,采用多元教学方式,培养学生儿童诗歌写作的兴趣,把学生领进诗歌的大门,让学生读诗、赏诗、... 儿童诗以它独有的形式和魅力深受学生们的喜爱,教师应该去研究、挖掘、弘扬,教学中不断尝试与实践,从＂诵读＂到＂欣赏＂,从＂模仿＂到＂创作＂,采用多元教学方式,培养学生儿童诗歌写作的兴趣,把学生领进诗歌的大门,让学生读诗、赏诗、写诗,让诗情浸润在每个学生的心里,受到美的熏陶,彰显个性,促进审美能力的发展,提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 小学生 儿童诗 兴趣培养
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