期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学中高年级习作“切面入点”修改模式分析
1
作者
王宗莲
《新课程教学（电子版）》
2022年第10期79-81,共3页
“切面入点”修改模式就是重点指导学生按照先整体后局部、由面到点、由篇到词句的顺序对习作进行评改。
关键词
“切面入点”
整体到局部
参照指南修改
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
小学中高年级习作“切面入点”修改模式分析
1
作者
王宗莲
机构
山东省日照市五莲县实验学校
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第10期79-81,共3页
文摘
“切面入点”修改模式就是重点指导学生按照先整体后局部、由面到点、由篇到词句的顺序对习作进行评改。
关键词
“切面入点”
整体到局部
参照指南修改
分类号
G62 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学中高年级习作“切面入点”修改模式分析
王宗莲
《新课程教学（电子版）》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
