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题名四川气田气井产量递减规律探讨
被引量：7
- 1
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作者
王四凤
杨杰
邓春晓
谈锦锋
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机构
西南油气田分公司采气工艺研究所
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出处
《钻采工艺》
CAS
2001年第1期27-29,23,共4页
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文摘
文中对影响气井产量递减的因素进行分析，在不同类型递减气藏中选出一批井，根据油气并递减基本规律，进行产量回归研究，得到一些新的认识，即四川气田大多数气井产量递减不仅符合指数递减，同时也符合双曲线递减；在产气量预测中，双曲线预测结果好的井几乎为气水同产井，指数式预测结果好的井几乎为纯气井，这将为四川气田气井以后的产能预测工作起到积极的指导作用。
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关键词
四川
气田
产量递减因素
双曲线
有水气井
无水气井
产量
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Keywords
Sichuan, production decline factor, baste law, hyperbolic curve, water - beating gas well, water - free gas well
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分类号
TE328
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名川南地区排水找气井生产特征及对策
- 2
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作者
王四凤
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机构
四川石油管理局钻采工艺技术研究院采气所
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出处
《钻采工艺》
CAS
1999年第2期28-30,共3页
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文摘
根据川南地区排水找气井的现状，分析产层井口压力、气水产量变化等生产特征，指出要解决川南地区地层压力下降快，自喷期短等矛盾，可以采取在产层距气水界面较近的井，控制井口生产量，建立稳定生产制度；对远离气水界面较远的井，采用油套环空强排水，气井出现异常情况，可增加外力助排措施等方法。
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关键词
排水采气
气井
川南气田
气田开采
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Keywords
drainage gas recovery,gas well,gas water boundary,
production feature,production method
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分类号
TE375
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名采气工艺措施效果技术经济评价方法
被引量：6
- 3
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作者
杨杰
王四凤
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机构
西南油气田分公司采气工程研究院
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出处
《天然气工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第4期116-119,共4页
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文摘
为维持或提高气井产量 ,每年有相当大数量的资金投入采气工艺项目 ,这些资金投入后取得的经济效益如何 ,目前还未形成一套成熟的评价方法。文章根据工艺井的实际生产情况 ,确定了采气工艺措施井增产气量、现金流入、现金流出的计算 ;建立一套反映目前现有采气工艺措施的技术经济指标体系 ,能充分体现某工艺实施后的技术经济效果 ;并研究出从多个指标综合反映工艺措施经济效益的评价方法即综合分值法。通过大量实例计算验证 :文中提出的一套工艺措施效果技术经济评价方法 ,能正确评价工艺实施后的效果 ,为工艺的推广及投资决策提供正确指导。
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关键词
采气工艺
技术经济
评价方法
产气量
现金流入
现金流出
经济评价
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Keywords
Gas producing technology measures,Increased gas productivity,Cash flow in,Cash flow out,Technical economical index,Economic evaluation
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分类号
TE375
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名基于高阶思维培养学生数学课堂提问力的研究
被引量：1
- 4
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作者
王四凤
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机构
江苏省昆山市玉山镇第三中心小学校
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出处
《教育界》
2024年第9期92-94,共3页
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文摘
文章探讨如何基于高阶思维有效培养学生的数学课堂提问力。教师应创造适宜的创新思维环境,让学生敢问、想问、可问;在教学中精准把握提问节点,引导学生进行抽象思维的锻炼;运用联系法、反问法和趣问法等策略,培养学生的推理思维能力。
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关键词
高阶思维
课堂提问力
小学数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名学习共同体视角下小学数学课堂师生互动行为研究
被引量：3
- 5
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作者
王四凤
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机构
江苏省昆山市玉山镇第三中心小学
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出处
《教育界》
2022年第35期14-16,共3页
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文摘
随着新课改的不断推进,我国小学数学教学领域研究过程逐渐从理论构建向教学实践转变。学习共同体视角下如何提高课堂教学效率、促进教学科学化是我国小学数学教育工作者需要思考的问题。文章首先分析了学习共同体与课堂师生互动行为的概念,其次分析了基于学习共同体理念实现师生互动的课堂构建要素,最后提出了学习共同体视角下师生互动行为有效性的提升策略。
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关键词
学习共同体
小学数学
师生互动
实践
研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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