我国公共教育财政体制改革的进展、问题及对策 被引量：81

1

作者 王善迈 袁连生 刘泽云 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第6期5-14,共10页

我国公共教育财政体制改革在义务教育财政体制、学生收费制度和贫困学生资助制度等方面取得了很大进展,但目前还存在一些问题,突出地表现为政府教育投入不足和公共教育资源分布不均。理论分析表明,应强调政府在教育资源配置中的基础性... 我国公共教育财政体制改革在义务教育财政体制、学生收费制度和贫困学生资助制度等方面取得了很大进展,但目前还存在一些问题,突出地表现为政府教育投入不足和公共教育资源分布不均。理论分析表明,应强调政府在教育资源配置中的基础性作用以及中央和省级政府的教育财政职能。今后我国公共教育财政体制改革应注意以下几个方面:制定和完善教育财政法规、建立公平的公立学校资源分配制度、建立规范的义务教育专项转移支付制度、选择合适的高等教育财政模式以及完善贫困学生资助制度。 展开更多

关键词 公共教育资源配置 公共教育财政体制 贫困学生资助制度

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建立政府间转移支付制度的理论与制度分析 被引量：15

2

作者 王善迈 杜育红 张晓红 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第3期73-81,共9页

首先从理论上对财政转移支付概念与分类进行了分析，然后从地方政府的作用、社会公平和公共服务的均等化三个方面详细地分析了政府间转移支付的理论依据。在理论分析的基础上，指出我国现行的转移支付制度存在的问题，即我国现行的转移... 首先从理论上对财政转移支付概念与分类进行了分析，然后从地方政府的作用、社会公平和公共服务的均等化三个方面详细地分析了政府间转移支付的理论依据。在理论分析的基础上，指出我国现行的转移支付制度存在的问题，即我国现行的转移支付制度无法完成规范转移支付制度所应具有的功能。 展开更多

关键词 转移支付 社会公平 公共服务 效率

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论高等教育的学费 被引量：201

3

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第6期24-32,共9页

:基于高等教育机会的公平和收益 ,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务 ,其学费不是高等教育服务的价格 ,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本 ,大多数居民收入水平决定的支付能力 ,是确定学费标准的基... :基于高等教育机会的公平和收益 ,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务 ,其学费不是高等教育服务的价格 ,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本 ,大多数居民收入水平决定的支付能力 ,是确定学费标准的基本依据。学费听证会是政府确定学费标准的有效形式。当学费达到一定水平时 ,学费减免。助学金、奖学金、学生勤工助学和学生助学贷款等形式的学生资助政策 。 展开更多

关键词 高等教育 教育成本 居民收入 学生资助 学费标准

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关于教育产业化的讨论 被引量：117

4

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第1期12-16,共5页

对教育产业化的讨论进行综述， 运用经济学的理论， 对教育应否产业化进行了分析。认为在市场经济中， 教育是具有巨大外部效益的准公共产品， 应由政府与市场共同提供，教育管理体制必须进行适应市场经济体制的改革，但不应产业化即市... 对教育产业化的讨论进行综述， 运用经济学的理论， 对教育应否产业化进行了分析。认为在市场经济中， 教育是具有巨大外部效益的准公共产品， 应由政府与市场共同提供，教育管理体制必须进行适应市场经济体制的改革，但不应产业化即市场化。 展开更多

关键词 政府 教育产业化 市场化 市场经济体制

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教育公平的分析框架和评价指标 被引量：140

5

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期93-97,共5页

教育公平是实现社会公平与构建和谐社会的重要基础,为了对我国教育公平的进展和面临的问题作出正确判断,需要构建教育公平的分析框架和评价指标。作为社会公平和社会和谐的重要组成部分,必须将教育公平置于整个社会环境背景下进行分析,... 教育公平是实现社会公平与构建和谐社会的重要基础,为了对我国教育公平的进展和面临的问题作出正确判断,需要构建教育公平的分析框架和评价指标。作为社会公平和社会和谐的重要组成部分,必须将教育公平置于整个社会环境背景下进行分析,而不能就教育论教育,尤其在分析教育公平的影响因素时必须将其置于社会经济、政治环境背景下进行分析。教育公平具有阶段性、相对性特征,从我国所处社会主义初级阶段的基本国情出发,并考虑数据的可得性,应当从受教育权和入学机会公平、公共教育资源配置公平、教育质量公平、群体间教育公平等四个方面设计正规三级教育教育公平的具体评价指标。 展开更多

关键词 教育公平 分析框架 评价指标

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关于教育经济学对象与方法的思考 被引量：26

6

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期28-32,共5页

教育经济学的对象与方法是教育经济学学科建设的基本问题,具有重要的研究价值。教育经济学主要是运用经济学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律的科学。教育经济学以马克思、... 教育经济学的对象与方法是教育经济学学科建设的基本问题,具有重要的研究价值。教育经济学主要是运用经济学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律的科学。教育经济学以马克思、恩格斯确立的辩证唯物论和历史唯物论为基本研究方法,在具体研究中采用现代经济学的基本方法,包括实证分析与规范分析、定量分析与定性分析、静态分析与动态分析、个量分析与总量分析、比较分析等方法。从学科性质的角度来看,教育经济学属于经济学的分支学科。 展开更多

关键词 教育经济学 对象与方法 学科性质

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教育与经济的交叉 理论与应用的结合——国内领先的北师大教育经济学 被引量：9

7

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期153-157,共5页

作为教育科学与经济科学的交叉学科——教育经济学 ,产生于 2 0世纪 60年代 ,70年代末从西方传入我国。北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与研究的高校 ,并最早获教育经济学硕士、博士授予权。 2 0余年来 ,培养了大批研究生和... 作为教育科学与经济科学的交叉学科——教育经济学 ,产生于 2 0世纪 60年代 ,70年代末从西方传入我国。北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与研究的高校 ,并最早获教育经济学硕士、博士授予权。 2 0余年来 ,培养了大批研究生和进修教师 ,出版了国内广泛使用的教材 ,承担并完成了一批国家和省部级科研项目 ,发表和出版了一系列学术专著和学术论文 ,其中部分研究成果被政府采纳 ,获国家和省部级优秀研究成果奖。为我国教育经济学学科的理论建设、国家教育改革与发展发挥了重要作用。今后将进一步加强和整合学科队伍 ,加强学科理论与应用研究 ,保持在国内学术上的领先地位 ,在国际学术界进一步扩大影响 。 展开更多

关键词 教育经济学 学术研究 人才培养

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社会主义市场经济条件下的资源配置方式 被引量：5

8

作者 王善迈 《现代教育管理》 北大核心 1997年第5期12-16,共5页

社会主义市场经济条件下的资源配置方式北京师范大学王善迈关键词：市场经济教育资源配置方式运行机制体制一、资源配置方式运行机制体制在我国经济体制改革以及随之进行的教育体制改革过程中，提出了资源配置方式、运行机制和体制等问... 社会主义市场经济条件下的资源配置方式北京师范大学王善迈关键词：市场经济教育资源配置方式运行机制体制一、资源配置方式运行机制体制在我国经济体制改革以及随之进行的教育体制改革过程中，提出了资源配置方式、运行机制和体制等问题，但对这些范畴并未加以明确的界定... 展开更多

关键词 市场经济 教育资源 配置方式 运行机制 体制

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中国教育发展与改革中面临的若干教育经济理论与方法问题 被引量：3

9

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期5-9,共5页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》设计了未来10年中国教育改革和教育发展的蓝图,其中涉及到一系列教育经济、教育财政的理论与方法问题,需要从事教育经济学、教育财政学的研究者作出回答。这些问题包括教育与经济社... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》设计了未来10年中国教育改革和教育发展的蓝图,其中涉及到一系列教育经济、教育财政的理论与方法问题,需要从事教育经济学、教育财政学的研究者作出回答。这些问题包括教育与经济社会发展关系,教育中政府与市场关系,层级政府间教育职责和支出责任关系,教育管理中政府与学校关系,高等教育与劳动力市场关系,教育财政与财政制度评价,公共教育财政制度安排等。 展开更多

关键词 规划纲要 教育资源配置 教育管理体制

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我国公共财政支持民办高等教育研究 被引量：30

10

作者 方芳 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期23-29,共7页

民办高等教育是具有正的外部性的准公共产品,也是我国高等教育的重要组成部分,财政支持是其持续健康发展的重要条件,因此,公共财政应对民办高等教育予以支持。民办高校的分类管理是我国财政支持民办高等教育的重要前提。民办高校分类的... 民办高等教育是具有正的外部性的准公共产品,也是我国高等教育的重要组成部分,财政支持是其持续健康发展的重要条件,因此,公共财政应对民办高等教育予以支持。民办高校的分类管理是我国财政支持民办高等教育的重要前提。民办高校分类的标准可以从举办者的初始投入和追加投入所形成的固定资产、办学者节余、以及学校终止办学时的剩余资产三者的最终归属属于举办者还是学校或社会公益来判断。在资助方式上,政府对民办高校的发展可以从直接支持和间接支持两类来实施;在资助主体上,主要由地方财政负担,中央财政给予必要支持,且不同地区可依据实际需要和财政能力做出不同的规定。 展开更多

关键词 民办高等教育 公共财政 财政支持

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50个国家三级教育投资结构变动分析 被引量：13

11

作者 王善迈 孙玉萍 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1988年第6期79-83,共5页

本文讨论的是五十个国家1960—1984年政府支出的教育经费（教育事业费）在初等、中等、高等教育之间的分配比例的变动。目的在于探讨其变动的趋势和规律，为我国教育投资分配结构的调整提供参考依据。本文所用数据，各国的经济发展状况... 本文讨论的是五十个国家1960—1984年政府支出的教育经费（教育事业费）在初等、中等、高等教育之间的分配比例的变动。目的在于探讨其变动的趋势和规律，为我国教育投资分配结构的调整提供参考依据。本文所用数据，各国的经济发展状况来自世界银行的年度发展报告，教育经常费的分配来自联合国教科文组织的统计年鉴。教育经常费分配中还包括学龄前教育经费，这里把它舍掉，因其所占比例不影响对问题的分析。 展开更多

关键词 高等教育 投资结构 教育经费 变动分析 三级教育 联合国教科文组织 学龄前教育 教育事业费 经济发展状况 教育投资分配

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社会主义市场经济下的中国教育体制改革 被引量：3

12

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第6期42-47,共6页

社会主义市场经济下的中国教育体制改革王善迈中国经济体制正处在从计划经济向市场经济的转变过程中，这场经济领域的深刻变革，终将导致包括教育在内的社会生活一切领域相应的变革。中国教育体制的框架集中体现在政府的两个文件中，即... 社会主义市场经济下的中国教育体制改革王善迈中国经济体制正处在从计划经济向市场经济的转变过程中，这场经济领域的深刻变革，终将导致包括教育在内的社会生活一切领域相应的变革。中国教育体制的框架集中体现在政府的两个文件中，即１９８５年５月《关于教育体制改革的... 展开更多

关键词 社会主义市场经济 教育体制改革 办学体制 中国教育投资 劳动力市场 劳动力供求 学校 招生制度 行政管理体制 社会力量办学

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我国教育投资比例的历史分析 被引量：3

13

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1987年第5期66-75,共10页

一、研究教育投资比例的指标为了对我国教育投资在国民经济中的比例进行正确的分析，首先必须对教育投资、国民经济及二者关系的概念、指标及计算范围做出科学地规定。教育投资是投入到教育领域中、用于培养不同熟练程度的后备劳动力和... 一、研究教育投资比例的指标为了对我国教育投资在国民经济中的比例进行正确的分析，首先必须对教育投资、国民经济及二者关系的概念、指标及计算范围做出科学地规定。教育投资是投入到教育领域中、用于培养不同熟练程度的后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力的人力物力的货币表现。从投资对象来说由两部分构成：一是传统的学校教育投资，即各级各类学校教育投资，用以培养后备劳动力和专门人才；二是学校教育以外的一切成人教育或继续教育的投资，用以提高现有劳动力和专门人才的智力水平。前者是教育投资的主要部分，后者是教育投资的次要部分，但后者的绝对量及其在教育总投资中的比重有不断增长的趋势。这是当代科技迅速发展，知识和技能更新的周期缩短，从而需要对劳动者的知识和技能不断进行再教育和再训练所决定的。从投资来源说，则包括国家财政。 展开更多

关键词 教育投资比例 我国教育 国民经济发展 历史分析 教育基本建设 财政支出 国民收入 五时 教育事业费 社会总产值

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教育投资在国民经济中合理比例的客观标志 被引量：3

14

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1984年第6期69-75,共7页

教育投资是教育事业发展的物质基础。在当代科学技术迅速发展的条件下，教育在国民经济发展中的战略地位日益显著。大力发展教育事业需要增加教育投资，但教育投资在国民经济中保持什么样的比例才算合理？判断教育投资在国民经济中合理... 教育投资是教育事业发展的物质基础。在当代科学技术迅速发展的条件下，教育在国民经济发展中的战略地位日益显著。大力发展教育事业需要增加教育投资，但教育投资在国民经济中保持什么样的比例才算合理？判断教育投资在国民经济中合理比例的客观标志是什么？在理论上和实践上都有待于进一步研究和探索。本文试图对此提出一些粗浅看法，以期引起讨论。 展开更多

关键词 教育投资比例 合理比例 国民经济 教育费用 受教育者 财政支出 合理与否 需要量 教育事业费 教育基本建设

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教育膨胀与教育经费短缺 被引量：1

15

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第4期1-4,共4页

我国教育经费短缺，尤其县以下中小学教育经费严重短缺，已成为困扰我国教育发展的重要因素。按国家规定学校校舍面积定额计算，目前中小学缺校舍7500万平方米，尚有危房4500万平方米。（《中国教育统计年鉴》，1989年）高等学校教学、... 我国教育经费短缺，尤其县以下中小学教育经费严重短缺，已成为困扰我国教育发展的重要因素。按国家规定学校校舍面积定额计算，目前中小学缺校舍7500万平方米，尚有危房4500万平方米。（《中国教育统计年鉴》，1989年）高等学校教学、科研用房十分紧张，学生宿舍拥挤，教职工住房不足，教学仪器设备普遍缺乏。 展开更多

关键词 教育经费短缺 教育需求 义务教育 学校 教育部门 受教育 我国教育 人力需求 个人教育 经费供给

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关于社会主义经济调节的几个问题 被引量：1

16

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1981年第1期24-30,18,共8页

（一）关于国民经济的调节问题是改革国民经济管理体制中必须解决的一个重大问题。国民经济的调节，是指社会总劳动（包括表现为生产资料的物化劳动和表现为劳动力的活劳动）在国民经济各部门间的分配，简单的说就是按比例地分配社会劳动。

关键词 社会主义经济 分配社会劳动 市场调节 价值规律 计划调节 商品经济 生产资料公有制 市场的调节作用 国民经济 几个问题

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转变政府管理经济的职能

17

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1993年第1期53-54,49,共3页

党的十四大已经决定，中国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制，这意味着我国资源配置的基本方式将发生根本改变，即由计划配置资源转变为市场配置资源。这是对计划经济和市场经济两种经济体制，计划与市场两种资源配置方式进行... 党的十四大已经决定，中国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制，这意味着我国资源配置的基本方式将发生根本改变，即由计划配置资源转变为市场配置资源。这是对计划经济和市场经济两种经济体制，计划与市场两种资源配置方式进行比较之后做出的正确选择。 展开更多

关键词 政府管理 职能 经济主体 市场配置资源 市场调节 经济信息 市场经济体制 计划配置 资源配置方式 市场体系

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市场经济·人才需求·高教体制

18

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1993年第2期1-7,共7页

本文假定：第一，中国经济体制改革的目标为社会主义市场经济体制，市场是资源配置的基本方式。第二，普通高等教育的基本功能是为经济与社会发展培养专门人才。第三，经济体制是决定高等教育体制的基本外部环境条件。本文的任务在于探... 本文假定：第一，中国经济体制改革的目标为社会主义市场经济体制，市场是资源配置的基本方式。第二，普通高等教育的基本功能是为经济与社会发展培养专门人才。第三，经济体制是决定高等教育体制的基本外部环境条件。本文的任务在于探讨市场经济体制下专门人才需求的特点，及由此引起的高等教育体制改革面临的问题。如何综合经济体制、政治体制、科技体制等外部条件，以及教育和高等教育的特点和规律，设计我国未来的高等教育体制不是本文的任务，或者说，就高教体制改革而言，本文主要是提出问题，而不是给出问题的答案。 展开更多

关键词 高等学校 高教体制改革 人才需求 高等教育体制 高教投资 市场经济体制 人才供求 旧体制 政府 经济与社会发展

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双重体制下计划与市场的结合

19

作者 王善迈 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第1期1-5,共5页

我国经济体制改革的目标，是要建立与社会主义有计划商品经济相适应的、计划经济与市场调节相结合的新体制和运行机制，既要发挥计划经济的优越性，又要发挥市场调节的积极作用，使计划与市场的长处结合起来。为此需要讨论：第一，计划... 我国经济体制改革的目标，是要建立与社会主义有计划商品经济相适应的、计划经济与市场调节相结合的新体制和运行机制，既要发挥计划经济的优越性，又要发挥市场调节的积极作用，使计划与市场的长处结合起来。为此需要讨论：第一，计划调节与市场调节各自的长处和短处是什么？第二，计划调节与市场调节结合的目标模式及其体制条件是什么？第三，在我国目前双重体制下，计划调节与市场调节应怎样结合？本文拟就上述问题做一粗浅回答。 展开更多

关键词 计划调节 市场调节 双重体制 计划与市场结合 市场信号 指导性计划 市场供求 集中决策 实现计划 目标模式

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我国人口素质分析

20

作者 王善迈 袁强 袁连生 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1988年第5期1-11,共11页

人口素质是一国社会经济发展水平的重要标志之一，也是一国社会经济发展的重要因素之一。在社会经济发展愈来愈依赖于科学技术发展的当今世界，愈来愈多的国家日益重视本国人口素质的提高。控制人口数量，提高人口质量，是我国实现社会... 人口素质是一国社会经济发展水平的重要标志之一，也是一国社会经济发展的重要因素之一。在社会经济发展愈来愈依赖于科学技术发展的当今世界，愈来愈多的国家日益重视本国人口素质的提高。控制人口数量，提高人口质量，是我国实现社会主义现代化的重要战略任务。为此，需要对我国人口素质的发展变化、现状、成因进行科学地分析，探讨提高人口素质的途径和对策。本课题研究的目的和任务正在于此。 展开更多

关键词 人口素质 社会经济发展水平 战略任务 社会主义现代化 素质分析 重要因素 人口数量 科学技术发展 人口质量 课题研究

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