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新媒体对高校思想政治课教学的影响及改革研究——评《铸就信仰:高校思政课教学创新》
被引量:
8
1
作者
王刘琦
《领导科学》
北大核心
2019年第8期126-126,共1页
《铸就信仰:高校思政课教学创新》(王长民著,南京师范大学出版社2017年版)一书,以马克思主义理论学科建设为支撑,以思想政治理论课程建设为依托,以提升亲和力和针对性为切入点,以求精准、寻突破、易操作、重实效为出发点,以铸就学生信...
《铸就信仰:高校思政课教学创新》(王长民著,南京师范大学出版社2017年版)一书,以马克思主义理论学科建设为支撑,以思想政治理论课程建设为依托,以提升亲和力和针对性为切入点,以求精准、寻突破、易操作、重实效为出发点,以铸就学生信仰为根本目标,将教学创新与课程建设融为一体并互为促进。
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关键词
教学创新
思想政治课教学
思政课
高校
信仰
马克思主义理论学科建设
新媒体
南京师范大学出版社
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职称材料
高校辅导员谈心教育浅议
被引量:
17
2
作者
王刘琦
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第10期56-57,共2页
在高校学生工作中,辅导员与大学生开展谈心教育是实现师生沟通交流、开展思想政治工作的重要方式,也是落实"以人为本"教育观念、实施个体教育的有效途径,应当引起高校和学生工作队伍的重视,并积极运用到实际工作中去,以获得...
在高校学生工作中,辅导员与大学生开展谈心教育是实现师生沟通交流、开展思想政治工作的重要方式,也是落实"以人为本"教育观念、实施个体教育的有效途径,应当引起高校和学生工作队伍的重视,并积极运用到实际工作中去,以获得良好的工作效果。
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关键词
辅导员
谈心
教育
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职称材料
新明清小说对科举教育体系变迁的表现
3
作者
王刘琦
《语文建设》
北大核心
2013年第09X期71-72,共2页
科举与教育之间有着十分密切的关系,二者都是针对人才主体的培养与选拔。在明清教育体系中,从体制到教育主体,都以科举作为核心状态,所以,明清小说中有大量关于科举内容的介绍。在教育体系的不断发展中,逐渐秉承了科举理念,教育的体制...
科举与教育之间有着十分密切的关系,二者都是针对人才主体的培养与选拔。在明清教育体系中,从体制到教育主体,都以科举作为核心状态,所以,明清小说中有大量关于科举内容的介绍。在教育体系的不断发展中,逐渐秉承了科举理念,教育的体制与实行也出现了很大的反差。
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关键词
明清小说
科举
教育体系
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职称材料
题名
新媒体对高校思想政治课教学的影响及改革研究——评《铸就信仰:高校思政课教学创新》
被引量:
8
1
作者
王刘琦
机构
南阳理工学院
出处
《领导科学》
北大核心
2019年第8期126-126,共1页
文摘
《铸就信仰:高校思政课教学创新》(王长民著,南京师范大学出版社2017年版)一书,以马克思主义理论学科建设为支撑,以思想政治理论课程建设为依托,以提升亲和力和针对性为切入点,以求精准、寻突破、易操作、重实效为出发点,以铸就学生信仰为根本目标,将教学创新与课程建设融为一体并互为促进。
关键词
教学创新
思想政治课教学
思政课
高校
信仰
马克思主义理论学科建设
新媒体
南京师范大学出版社
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校辅导员谈心教育浅议
被引量:
17
2
作者
王刘琦
机构
南阳理工学院国际教育学院分团委
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第10期56-57,共2页
文摘
在高校学生工作中,辅导员与大学生开展谈心教育是实现师生沟通交流、开展思想政治工作的重要方式,也是落实"以人为本"教育观念、实施个体教育的有效途径,应当引起高校和学生工作队伍的重视,并积极运用到实际工作中去,以获得良好的工作效果。
关键词
辅导员
谈心
教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新明清小说对科举教育体系变迁的表现
3
作者
王刘琦
机构
南阳理工学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第09X期71-72,共2页
文摘
科举与教育之间有着十分密切的关系,二者都是针对人才主体的培养与选拔。在明清教育体系中,从体制到教育主体,都以科举作为核心状态,所以,明清小说中有大量关于科举内容的介绍。在教育体系的不断发展中,逐渐秉承了科举理念,教育的体制与实行也出现了很大的反差。
关键词
明清小说
科举
教育体系
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体对高校思想政治课教学的影响及改革研究——评《铸就信仰:高校思政课教学创新》
王刘琦
《领导科学》
北大核心
2019
8
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职称材料
2
高校辅导员谈心教育浅议
王刘琦
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
17
在线阅读
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职称材料
3
新明清小说对科举教育体系变迁的表现
王刘琦
《语文建设》
北大核心
2013
0
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