一种酰胺类阳离子沥青乳化剂的合成及应用 被引量：5

1

作者 王冬美 安磊 +3 位作者 张建中 崔巍 许云峰 佟天宇 《石油化工高等学校学报》 CAS 2015年第1期16-19,26,共5页

我国乳化沥青稀浆封层技术比较突出的难题是缺少慢裂快凝快通车型沥青乳化剂。实验采用硬脂酸、瓜子油脂肪酸和三乙烯四胺合成制备混合酰胺型阳离子沥青乳化剂,确定了最佳工艺条件。通过乳化沥青性能测试及路用施工,该乳化剂具有乳化能... 我国乳化沥青稀浆封层技术比较突出的难题是缺少慢裂快凝快通车型沥青乳化剂。实验采用硬脂酸、瓜子油脂肪酸和三乙烯四胺合成制备混合酰胺型阳离子沥青乳化剂,确定了最佳工艺条件。通过乳化沥青性能测试及路用施工,该乳化剂具有乳化能力强、乳化剂用量相对少、附着速度快、储存稳定性好等优点。 展开更多

关键词 阳离子沥青乳化剂 酰胺类 慢裂快凝型 合成 应用

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二亚(3,4-二甲基)苄基山梨糖醇合成研究 被引量：6

2

作者 王冬美 李吉春 +3 位作者 张志喜 王小强 李异凡 董炳利 《石化技术与应用》 CAS 2004年第4期263-264,共2页

在14L缩合反应釜中合成出了二亚(3,4-二甲基)苄基山梨糖醇,研究了原料配比、反应时间、催化剂及促进剂用量对反应收率和目标产物熔点的影响。结果表明,n(B)/n(S)=2.0∶1,催化剂用量为1.2%～1.5%,促进剂用量为6%～15%,反应5～6h,可以获... 在14L缩合反应釜中合成出了二亚(3,4-二甲基)苄基山梨糖醇,研究了原料配比、反应时间、催化剂及促进剂用量对反应收率和目标产物熔点的影响。结果表明,n(B)/n(S)=2.0∶1,催化剂用量为1.2%～1.5%,促进剂用量为6%～15%,反应5～6h,可以获得熔点为265～275℃的二亚(3,4-二甲基)苄基山梨糖醇产品,收率为98%以上。 展开更多

关键词 3 4-二甲基苯甲醛 山梨糖醇 缩合反应:成核剂

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苯丙氨酸衍生物分子印迹聚合物的制备及手性识别机理 被引量：2

3

作者 安磊 王冬美 +1 位作者 佟飞 崔巍 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第12期37-43,共7页

以L-特丁氧羰基苯丙氨酸(Boc-L-Phe)为模板分子,甲基丙烯酸(MAA)为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂,合成了一种新型的分子印迹聚合物(MIP),将其作为色谱固定相,对其对映异构体进行手性拆分。分别采用红外光谱和核磁共振氢... 以L-特丁氧羰基苯丙氨酸(Boc-L-Phe)为模板分子,甲基丙烯酸(MAA)为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂,合成了一种新型的分子印迹聚合物(MIP),将其作为色谱固定相,对其对映异构体进行手性拆分。分别采用红外光谱和核磁共振氢谱系统研究了印迹聚合物的结合位点和识别机理。结果表明,该聚合物通过协同氢键作用形成1∶3型配合物,专一地结合Boc-L-Phe分子。MAA分子羧基上的C=O是氢键的质子接受体;Boc-L-Phe分子上的氨基以及羧基上的氢氧键是质子的给予体,是与MAA形成氢键作用的选择性识别位点。 展开更多

关键词 分子印迹技术 手性拆分 氢键作用

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混合多乙烯多胺型沥青乳化剂的合成及其性能测试 被引量：2

4

作者 安磊 崔巍 +1 位作者 王宝彗 王冬美 《中国高新技术企业》 2011年第31期58-59,共2页

目前,阳离子型沥青乳化剂为普遍使用的品种,其中二烷基或三烷基胺类般没有乳化性,含有C12～22的单烷基胺类乳化剂效果较好,但是烷基单胺缺足够的乳化能力。该实验创造性的采用了多乙烯多胺和碳链在18左右的不同种类的脂肪酸进行混合反应... 目前,阳离子型沥青乳化剂为普遍使用的品种,其中二烷基或三烷基胺类般没有乳化性,含有C12～22的单烷基胺类乳化剂效果较好,但是烷基单胺缺足够的乳化能力。该实验创造性的采用了多乙烯多胺和碳链在18左右的不同种类的脂肪酸进行混合反应,并对其沥青乳化性能进行了测试。实践证明,多种乳化剂协同作用要比单一乳化剂乳化效果要好。 展开更多

关键词 混合多乙烯多胺型沥青 乳化剂 性能测试 正交实验

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聚丙烯透明成核剂后处理脱除微量芳醛的研究

5

作者 王冬美 李吉春 +1 位作者 董炳利 曹雅静 《石化技术与应用》 CAS 2004年第6期420-422,共3页

研究了脱除聚丙烯透明成核剂中微量芳醛的方法。通过对不同溶剂和工艺方法的筛选与实验,确定了最佳的脱除微量芳醛的后处理工艺,并成功应用于生产过程。

关键词 聚丙烯 透明成核剂 芳醛 脱除

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论庄子哲学思考的原始起点——恐惧与失意

6

作者 王冬美 钱志鹏 《南通职业大学学报》 2001年第4期11-15,共5页

庄子所处的时代造成了他对祸患的恐惧和对人生的失意 ,这样的心理反应使他陷于无限的困苦和矛盾之中。由此,为了摆脱困境 ,获得在物质世界所无法实现的超越 ,他力图在精神领域以“无用之用”、“物我合一”、“游世”等为主要手段对实... 庄子所处的时代造成了他对祸患的恐惧和对人生的失意 ,这样的心理反应使他陷于无限的困苦和矛盾之中。由此,为了摆脱困境 ,获得在物质世界所无法实现的超越 ,他力图在精神领域以“无用之用”、“物我合一”、“游世”等为主要手段对实现问题进行某种程度的消解。他对一系列哲学命题的思考正是由此而深入的,并且显示出庄子哲学是关注现实人生的 ,给后世以很大的影响。 展开更多

关键词 庄子 哲学思想 人格理想 价值目标 思想体系

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聚焦学生成长 赋能班级育人——中小学主题班会设计集萃

7

作者 王冬美 包俊莉 +2 位作者 汤淑蓉 汪天颖 徐缘缘 《江苏教育》 2024年第32期6-6,共1页

主题班会是中小学开展德育工作的重要方式,也是班主任进行班集体建设的重要途径。一份主题班会设计方案,往往可以洞悉一名班主任的育人理念及其对班主任工作的理解。在具体实施时,班主任应根据学生的兴趣和认知发展特点,有针对性地确定... 主题班会是中小学开展德育工作的重要方式,也是班主任进行班集体建设的重要途径。一份主题班会设计方案,往往可以洞悉一名班主任的育人理念及其对班主任工作的理解。在具体实施时,班主任应根据学生的兴趣和认知发展特点,有针对性地确定主题班会的主题和内容,并以班集体的智慧和力量为依托,创新设计方案,选择适宜的实施方式。 展开更多

关键词 主题班会 班集体建设 班主任 育人理念 中小学 德育工作 学生的兴趣 班级育人

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延安时期党的廉政建设对新时代党建工作的启示 被引量：5

8

作者 王冬美 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期138-141,共4页

中国特色社会主义进入新时代,对新时代党建工作提出了新要求。从1921年7月1日建党以来,我们对党风廉政建设进行了广泛探索,取得了伟大成绩。延安时期中国共产党廉政建设的经验对当前加强党的作风建设和反腐倡廉建设具有重要的借鉴意义... 中国特色社会主义进入新时代,对新时代党建工作提出了新要求。从1921年7月1日建党以来,我们对党风廉政建设进行了广泛探索,取得了伟大成绩。延安时期中国共产党廉政建设的经验对当前加强党的作风建设和反腐倡廉建设具有重要的借鉴意义。文章通过总结分析延安时期党建工作取得的重要成绩,为新时代加强思想建设,开展干部廉政教育,精兵简政建立廉洁高效政府,完善民主和法律制度,发展党的监督检查机制等工作提供理论参考。延安时期党建工作对新时代全面贯彻落实党的十九大关于党建工作总要求,推动全面从严治党向纵深发展,夺取反腐败斗争压倒性胜利,具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 新时代 延安时期 中国共产党 廉政建设

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习近平新时代中国特色社会主义思想学习论析 被引量：1

9

作者 王冬美 郑淑芬 《继续教育研究》 2019年第1期11-16,共6页

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的这一最新的理论武装头脑,对指导实践意义重大。当前,我国迅速掀起了... 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用党的这一最新的理论武装头脑,对指导实践意义重大。当前,我国迅速掀起了习近平新时代中国特色社会主义思想的学习热潮,这有利于深化人们对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。传统的教育活动偏重于"教育",对"接受"缺乏必要的观照,这在一定程度上影响了学习贯彻效果。因此,借鉴接受理论的有关观点和方法,立足接受主体重构教育活动,有利于人们更好地深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。 展开更多

关键词 接受理论 习近平新时代中国特色社会主义思想 路径分析

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传统书院与当代学校 被引量：1

10

作者 王冬美 《江苏教育》 2019年第66期49-52,65,共6页

“学”如何成就“人”,是哲学话题,更是教育的永恒话题。书院教育传统长期探讨学习与人的关系,学习服务于人的发展成为书院文化的主流。书院修身明理,传道济世的教育宗旨,修身与修学统一的教育特质,知行合一、经世致用的治学方式,经师... “学”如何成就“人”,是哲学话题,更是教育的永恒话题。书院教育传统长期探讨学习与人的关系,学习服务于人的发展成为书院文化的主流。书院修身明理,传道济世的教育宗旨,修身与修学统一的教育特质,知行合一、经世致用的治学方式,经师人师合一的导师风范,均指向人的发展。书院教育中的优秀文化传统值得当代教育研究借鉴,以达成“创造性转化”与“创新性发展”。 展开更多

关键词 学以成人 书院教育 修身修学统一 传承创新

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教育期刊编辑审稿行为再认识

11

作者 王冬美 《南通职业大学学报》 2020年第3期38-40,共3页

从概念、价值取向和学术共同体意识三方面反思教育期刊编辑的审稿行为,形成基本认识,并从增强专业意识,生成审稿思维;立足工作实践,形成审稿原则;运用审稿技巧,提高审稿效率三方面对教育期刊编辑审稿行为进行了实践思考。

关键词 教育期刊 审稿行为 审稿思维 审稿原则 审稿技巧

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新时代加强人民政协民主监督的对策选择 被引量：1

12

作者 祝福恩 王冬美 《理论视野》 CSSCI 2019年第7期29-33,共5页

新时代人民政协民主监督要有新责任新任务,要立足新时代世情国情党情,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下强化民主监督功能,实现人民政协民主监督与全面从严治党的有机结合,彰显中国特色社会主义协商民主政治体制的功能和积极作... 新时代人民政协民主监督要有新责任新任务,要立足新时代世情国情党情,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下强化民主监督功能,实现人民政协民主监督与全面从严治党的有机结合,彰显中国特色社会主义协商民主政治体制的功能和积极作用,发挥人民政协民主监督在国家治理现代化制度体系中的作用。 展开更多

关键词 民主政治体制 政协民主监督 国家治理体系

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探寻未来教育新样态

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作者 张俊平 朱从卫 王冬美 《江苏教育》 2021年第10期6-6,共1页

法国思想家、教育家卢梭曾说:“用昨天的方式教育今天的孩子,就等于毁掉孩子的未来。”教育应犹如一束光,照亮学生当下及未来的人生道路。这要求未来教育能够构建“抵达未来”的学习观,打造迎接未来的新型学习空间,形成适合学生个性生... 法国思想家、教育家卢梭曾说:“用昨天的方式教育今天的孩子,就等于毁掉孩子的未来。”教育应犹如一束光,照亮学生当下及未来的人生道路。这要求未来教育能够构建“抵达未来”的学习观,打造迎接未来的新型学习空间,形成适合学生个性生长的心灵居所。“创造”成为基本的学习方式,学习因此而深刻、持久且具有情感的温度和社会的力量。未来教育的本质必然要关注学生的人性与个性。一旦追求个性化发展,教育就不单是创造社会生产力,还是对审美艺术、生命质量与人性温情的追求;一旦将教育的镜像聚焦生命个体,学生的成长就会慢下来,更精准、更饱满,生长的过程就会被放大、被凸显,发展的结果就会显得灵动、丰满而有质感了。 展开更多

关键词 教育的本质 学生个性 生命个体 学习观 人生道路 生命质量 法国思想家 个性化发展

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破立并举:教育评价改革的深化逻辑

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作者 张俊平 朱从卫 王冬美 《江苏教育》 2021年第44期6-6,共1页

·策划人语·作为教育改革的“指挥棒”,教育评价对教育事业的发展具有重要的引领作用。在2018年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服... ·策划人语·作为教育改革的“指挥棒”,教育评价对教育事业的发展具有重要的引领作用。在2018年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。 展开更多

关键词 教育体制改革 立德树人 评价导向 指挥棒 引领作用 策划人 教育事业的发展 教育

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