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高等院校网络信息安全系统的设计与实现
被引量：
10
1
作者
王先财
《中国新通信》
2015年第13期32-32,共1页
强化网络信息安全系统建设是高等院校信息化建设的必然要求。本文对高等院校网络信息安全系统的设计和实现进行了简要分析。
关键词
高等院校
网络信息安全系统
设计与实现
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职称材料
计算思维与高职计算机基础教育探究
2
作者
王先财
《中国新通信》
2016年第10期78-78,共1页
计算思维是高职计算机教学的重要组成部分,有效的计算思维可以提高高职计算机基础教学水平。但是在实际的教学过程当中,很多高职计算机基础教育过程当中很多老师没有认识到计算思维的运用,对计算思维的重视力度不够。因此在计算机基础...
计算思维是高职计算机教学的重要组成部分,有效的计算思维可以提高高职计算机基础教学水平。但是在实际的教学过程当中,很多高职计算机基础教育过程当中很多老师没有认识到计算思维的运用,对计算思维的重视力度不够。因此在计算机基础教育过程当中,教学效果较差,因此对计算思维与高职继计算机基础教育探究进行研究显得非常重要。
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关键词
计算思维
高职计算机
基础教育
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职称材料
题名
高等院校网络信息安全系统的设计与实现
被引量：
10
1
作者
王先财
机构
湖南工程职业技术学院信息化建设与管理中心
出处
《中国新通信》
2015年第13期32-32,共1页
文摘
强化网络信息安全系统建设是高等院校信息化建设的必然要求。本文对高等院校网络信息安全系统的设计和实现进行了简要分析。
关键词
高等院校
网络信息安全系统
设计与实现
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
计算思维与高职计算机基础教育探究
2
作者
王先财
机构
湖南工程职业技术学院信息化建设与管理中心
出处
《中国新通信》
2016年第10期78-78,共1页
文摘
计算思维是高职计算机教学的重要组成部分,有效的计算思维可以提高高职计算机基础教学水平。但是在实际的教学过程当中,很多高职计算机基础教育过程当中很多老师没有认识到计算思维的运用,对计算思维的重视力度不够。因此在计算机基础教育过程当中,教学效果较差,因此对计算思维与高职继计算机基础教育探究进行研究显得非常重要。
关键词
计算思维
高职计算机
基础教育
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
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被引量
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1
高等院校网络信息安全系统的设计与实现
王先财
《中国新通信》
2015
10
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职称材料
2
计算思维与高职计算机基础教育探究
王先财
《中国新通信》
2016
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