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基于真实情境培养核心素养的初三化学复习--以“认识化学变化”复习为例
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作者 王兆怡 《化学教与学》 2023年第16期67-72,共6页
围绕化学学科核心素养的培养,以“认识化学变化”复习教学为例,探讨基于真实情境、解决真实问题的初三化学复习教学。本课以真实情境“神奇的蜡烛”为主线,有机融合沪教版第四章的化学知识,从燃烧条件、反应调控、定量、展望等四个角度... 围绕化学学科核心素养的培养,以“认识化学变化”复习教学为例,探讨基于真实情境、解决真实问题的初三化学复习教学。本课以真实情境“神奇的蜡烛”为主线,有机融合沪教版第四章的化学知识,从燃烧条件、反应调控、定量、展望等四个角度设计复习教学活动,在解决真实问题过程中深化学生认知,发展学生能力,从而达成培养学生核心素养的目标。 展开更多
关键词 真实情境 核心素养 复习教学 认识化学变化
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