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我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评 被引量：10
1
作者 王传毅 赵丽娜 杨莉 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第3期101-105,共5页
区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步... 区域研究生教育发展的外部协调性研究在研究视角上,单一化和综合化并存;在协调性的度量方法上,简洁化与复杂化并存;在基本结论上,趋同性与差异性并存。未来研究将会以获得更为丰富的研究生教育数据为基础,不断改进协调性度量方法,逐步提高研究信度。 展开更多
关键词 区域研究生教育 外部协调性 述评
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SWOT视野下的中国教育学科发展 被引量：6
2
作者 王传毅 杨佳乐 郑湘 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第3期1-6,共6页
SWOT分析结果显示,中国教育学科发展存在规模扩大、全球显示度上升、社会效益良好的优势和结构不均衡、培养质量下滑的劣势,面临着政策指引、全球化加速、知识生产模式转型、新科技涌现的机遇和教育系统内外部提出新要求新期待的挑战。... SWOT分析结果显示,中国教育学科发展存在规模扩大、全球显示度上升、社会效益良好的优势和结构不均衡、培养质量下滑的劣势,面临着政策指引、全球化加速、知识生产模式转型、新科技涌现的机遇和教育系统内外部提出新要求新期待的挑战。可供选择的发展战略包括:汇聚合力,建设更加广博的教育学科;扩大开放,建设更加国际的教育学科;服务社会,建设更加前瞻的教育学科;内涵发展,建设各具特色的教育学科。 展开更多
关键词 教育学 学科发展 SWOT分析 战略选择
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学术资本主义下的大学创业生态系统构建 被引量：3
3
作者 王传毅 黄显惠 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第1期54-58,共5页
在全球学术资本主义的浪潮下,大学创业生态系统应势而生。系统中,大学以学术为中心,通过创业文化的营造、创业组织的孕育以及创业活动的推广来构建创业生态系统;教师在具有激励技术转化的制度环境、充足的资金保障以及具有针对性的评价... 在全球学术资本主义的浪潮下,大学创业生态系统应势而生。系统中,大学以学术为中心,通过创业文化的营造、创业组织的孕育以及创业活动的推广来构建创业生态系统;教师在具有激励技术转化的制度环境、充足的资金保障以及具有针对性的评价体系中融入生态系统;大学生通过接受高质量的创业教育和加入创业社团成长为创业的生力军。 展开更多
关键词 学术资本主义 大学创业生态系统 协同创新
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“申请考核”制入学的博士生培养质量更高吗?——基于“研究生满意度调查” 被引量：10
4
作者 王传毅 李福林 程哲 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期18-28,共11页
深化博士生考试招生制度改革是保障博士生培养质量的重要前提。本研究采用“研究生满意度调查”数据,实证考察了“申请考核”制与博士生培养质量的关联性。研究结果表明:“申请考核”制入学的博士生在学期间学术能力与通用能力提升更高... 深化博士生考试招生制度改革是保障博士生培养质量的重要前提。本研究采用“研究生满意度调查”数据,实证考察了“申请考核”制与博士生培养质量的关联性。研究结果表明:“申请考核”制入学的博士生在学期间学术能力与通用能力提升更高,在运用倾向得分匹配消除了样本自选择问题后,结论依然成立;个体努力程度在申请考核生的学术能力与通用能力提升方面起到了部分中介作用,即“申请考核”制不仅挑选出更加具有学术能力和通用能力潜质的申请人,也挑选出更加努力的申请人。为此,我国应充分发挥“申请考核”制在选拔高素质博士生过程中的重要作用,提高“申请考核”制的内部信度,探索建立申请材料结构化数据的核验与评分系统。 展开更多
关键词 博士生 “申请考核”制 学术能力 通用能力 培养质量
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博士生学术嵌入怎么样——基于Nature全球博士生调查 被引量：9
5
作者 王传毅 辜刘建 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第3期99-109,共11页
“学术嵌入”是博士生与所处学术环境交互作用的直接体现,对于促进博士生学术社会化、提升博士生培养质量有重要意义。Nature期刊2019年开展的全球博士生调查结果显示:中国博士生的师生关系嵌入水平、基层学术组织嵌入水平及学术共同体... “学术嵌入”是博士生与所处学术环境交互作用的直接体现,对于促进博士生学术社会化、提升博士生培养质量有重要意义。Nature期刊2019年开展的全球博士生调查结果显示:中国博士生的师生关系嵌入水平、基层学术组织嵌入水平及学术共同体嵌入水平在整体上与英美德法等国还有显著距离。其中,中国在导师指导上还有较大提升空间,部分博士生不太适应所在学术组织的工作文化,博士生参与学术会议、开展科研合作是其培养过程中亟需提升的“短板”。 展开更多
关键词 博士生 学术嵌入 师生关系嵌入 基层学术组织嵌入 学术共同体嵌入
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基于语义网的动词“爱”的语义描写初探 被引量：1
6
作者 徐冶琼 王传毅 《长江学术》 2011年第2期124-131,共8页
语义的科学描写是实现语义自动标注的前提,词群建构之前必须首先对词作精确、系统地描写。本文对动词"爱"进行了尝试性的描写,在已有的词典义的基础上,对"容易"的义项作了调整,增加了"想"的义项;并按照&q... 语义的科学描写是实现语义自动标注的前提,词群建构之前必须首先对词作精确、系统地描写。本文对动词"爱"进行了尝试性的描写,在已有的词典义的基础上,对"容易"的义项作了调整,增加了"想"的义项;并按照"词群-词位变体"理论,将其5个义项归为义位"爱1"、"爱2"和"爱3",并分别对其作了语义描写,力图对"爱"作新的再刻画,并为建立以"爱"为中心的同义词词群作基础。 展开更多
关键词 动词"爱" 语义描写 同义词群构建 "词群-词位变体" 理论
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基于大涡模拟方法的二冲程发动机缸内冷态流场的模拟研究
7
作者 王传毅 朱宏 肖进 《内燃机与动力装置》 2014年第1期14-20,共7页
应用大涡模拟方法对一台二冲程发动机缸内冷态湍流流场进行了三维瞬态数值分析。探索缸内流场的速度、压力及温度的变动情况,并与PIV流场测试结果进行了对比。三维模拟的缸压曲线与试验及一维模拟均吻合较好,但在速度概率密度函数方面... 应用大涡模拟方法对一台二冲程发动机缸内冷态湍流流场进行了三维瞬态数值分析。探索缸内流场的速度、压力及温度的变动情况,并与PIV流场测试结果进行了对比。三维模拟的缸压曲线与试验及一维模拟均吻合较好,但在速度概率密度函数方面与试验存在一定差异。模拟结果表明:本文建立的三维模型能够自然再现缸内冷态流动的随机大尺度涡流情况,模型可靠有效。模拟能够较好地反应火花塞位置附近速度随机波动情况,其结果对于后续研究缸内大尺度涡流对燃烧循环变动的影响机理具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 二冲程 大涡模拟 大尺度涡流 STAR-CD
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新工科:政策实践与研究进展 被引量：23
8
作者 李明磊 杜娟 +1 位作者 王传毅 赵良玉 《高等教育研究学报》 2020年第1期60-65,共6页
新工科作为新时代高等教育领域的政策焦点和社会热点,指引着工程教育改革发展的战略部署和宏观走向。为了廓清新工科发展的演进逻辑,我们从政策、实践、研究等梳理新工科建设的基本脉络。新工科政策构成了标志性的行动宣言,制订了系列文... 新工科作为新时代高等教育领域的政策焦点和社会热点,指引着工程教育改革发展的战略部署和宏观走向。为了廓清新工科发展的演进逻辑,我们从政策、实践、研究等梳理新工科建设的基本脉络。新工科政策构成了标志性的行动宣言,制订了系列文件,实施多样的实践项目。新工科研究聚焦于内涵实质、人才培养、实践路径等方面。 展开更多
关键词 新工科 政策 研究 实践
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基于大涡模拟方法的二冲程发动机缸内冷态流场湍流积分尺度模拟研究
9
作者 朱宏 王传毅 肖进 《内燃机与动力装置》 2015年第1期35-41,共7页
应用大涡模拟方法对一台二冲程发动机缸内冷态湍流流场进行了三维瞬态数值分析,并与PIV测试结果进行了对比。结果表明:本文建立的三维模型能够自然再现缸内冷态流动的随机大尺度涡流情况,具有较高的可靠性。通过分析不同截面各瞬态的湍... 应用大涡模拟方法对一台二冲程发动机缸内冷态湍流流场进行了三维瞬态数值分析,并与PIV测试结果进行了对比。结果表明:本文建立的三维模型能够自然再现缸内冷态流动的随机大尺度涡流情况,具有较高的可靠性。通过分析不同截面各瞬态的湍流空间平均积分尺度的模拟研究结果,认为同一时刻,横向截面距离气缸顶部越近,其涡流平均尺度越大,且x方向积分尺度分量明显大于y方向积分尺度分量;而对于不同时刻的横向和纵向截面,前者平均积分尺度随活塞上行而减小,后者变化不明显。 展开更多
关键词 二冲程 大涡模拟 积分尺度 STAR—CD
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“一带一路”沿线国家学生来华读研的影响因素——基于宏观数据的分析 被引量：23
10
作者 王传毅 陈晨 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期34-42,共9页
留学生教育是助推中国"一带一路"倡议实施的重要一环。基于宏观数据的分析发现,生源国的经济发展水平,教育机会和教育质量,生源国与中国的经济合作关系、政治关系、学位制度互认关系和地理距离,生源国留学生获得中国政府来华... 留学生教育是助推中国"一带一路"倡议实施的重要一环。基于宏观数据的分析发现,生源国的经济发展水平,教育机会和教育质量,生源国与中国的经济合作关系、政治关系、学位制度互认关系和地理距离,生源国留学生获得中国政府来华留学生奖学金机会均对其来华读研学生数量、数量占生源国研究生规模的比例以及占派出学生规模的比例有显著影响。其中,留学生获得奖学金的机会以及两国学位制度互认关系是影响来华留学博士研究生数量的重要因素。 展开更多
关键词 “一带一路” 研究生 留学生 影响因素
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