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题名基于“岗课赛证”的建筑工程CAD课程教学思考
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作者
王亚桢
王雪振
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机构
淄博建筑工程学校
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出处
《中国新通信》
2024年第8期65-67,共3页
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文摘
职业教育强调对学生职业能力与素养的培养,而建筑工程CAD课程作为一门专业性较强且内容相对抽象的专业基础课程,是培养相关专业学生实际应用技能的必修课。但这门课程在传统教学模式下存在“岗课赛证”相互分离的问题。因此,本文首先对传统建筑工程CAD课程教学普遍存在的问题进行分析,提出基于“岗课赛证”融合的建筑工程CAD课程教学新模式,希望有助于提高学生的实际操作能力,提升学生知识、技能、素养的全面发展。
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关键词
信息化
“岗课赛证”、建筑工程CAD
课程改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TU204-4
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名水中正极性丝状流注放电发展特性
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作者
温嘉烨
王亚桢
肖正光
王骏东
李元
张冠军
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机构
国网江苏省电力有限公司苏州供电分公司
西安交通大学电气工程学院
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出处
《强激光与粒子束》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第10期91-100,共10页
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基金
国家自然科学基金项目(52242706)。
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文摘
水中流注放电为击穿前放电通道起始与发展的关键过程,但由于涉及物理机制较为复杂且尚不明确,制约了水中放电应用效率的提升。探究了水中正极性丝状流注放电的模式转化特性、重燃特性与分叉特性,明确了通道界面沉积电荷与空间电荷分布对流注发展过程的影响。研究结果表明,水中正极性放电可分为第一类与第二类丝状流注,流注模式转化特性受气液界面电荷弛豫过程影响较大。当外施电压达到加速电压时,第一类流注迅速转化为第二类流注。第一类丝状流注通道内电离形成、熄灭及重燃过程与通道内部电场及气/液界面电荷密度关系密切。第二类丝状流注通道空间电荷分布受电压上升沿与电极表面结构影响较大。电压上升沿时间越长,主通道头部电荷密度与电场强度越低,通道发展速度随之降低。随电极表面微凸结构半径增大,流注分叉点位置将电极表面过渡为主通道根部。受主通道空间电荷分布影响,分支通道发展速度在微凸结构半径为5 μm时呈现先降后升趋势。
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关键词
液体放电
流注放电
放电模式
界面电荷
流注分叉
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Keywords
liquid discharge
streamer discharge
discharge mode
interface charge
streamer branching
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分类号
TM85
[电气工程—高电压与绝缘技术]
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