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论教育被引量：15: 1; 作者爱因斯坦《中国大学教学》 CSSCI 2003年第1期42-43,共2页; 庆祝日的首要目的,通常是回顾往事,尤其是纪念那些由于对文化生活的发展而获得了特殊荣誉的人物.对我们前辈的这一友好的纪念活动实在绝对不应被忽视,特别是因为这种对往日盛事的回忆能够鼓舞今天的善良的人们无畏地努力.但是这件事必... 展开更多; 关键词教育思想教育手段学校管理课程内容教学方法爱因斯坦; 在线阅读下载PDF 职称材料

名人名言: 2; 作者马克斯·韦伯爱因斯坦《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第11期12-12,303,共2页; 只有严格的专业化能使学者在某一时刻,大概也是他一生中唯一的时刻,相信自己取得了一项真正能够传至久远的成就。今天,任何真正明确而有价值的成就,肯定也是一项专业成。; 关键词名人名言专业化成就; 在线阅读下载PDF 职称材料

名人名言: 3; 作者华罗庚张文裕 +3 位作者爱因斯坦马克思别林斯基毛泽东《实验室研究与探索》 2025年第9期6-6,49,68,134,172,238,共6页; 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。; 关键词机遇发现学有素养科学独立思考灵感; 在线阅读下载PDF 职称材料