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Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用被引量：4: 1; 作者熊素娟《宁波教育学院学报》 2019年第3期96-99,125,共5页; 本文基于Kirkpatrick四层评估模型,构建混合式学习绩效评价模型。通过问卷调查、测试及访谈的方式收集样本,从反应层、学习层、行为层和结果层4个层面对混合式学习模式效果进行评估。数据分析表明,混合式学习模式绩效优于传统学习模式绩... 展开更多; 关键词 Kirkpatrick四层评估模型绩效评估混合式学习模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

工科院校英语专业人才培养模式改革研究被引量：1: 2; 作者熊素娟黄万武《教育界（高等教育）》 2013年第11期130-130,共1页; 本文总结了地方工科院校英语专业所面临的问题，分析了其优势和劣势，提出了地方工科院校发展的思路，并提出了地方工科院校人才培养模式改革的具体措施。; 关键词地方工科院校英语专业人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用	熊素娟	《宁波教育学院学报》	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	工科院校英语专业人才培养模式改革研究	熊素娟黄万武	《教育界（高等教育）》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料

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