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“互联网+”背景下学前教育信息化建设
被引量：
2
1
作者
熊秋茹
《湖北农机化》
2020年第2期134-134,共1页
本文对“互联网+”背景下学前教育信息化建设工作布置进行论述,发现此项工作的重点是如何让“互联网+学前教育”得到更为专业的融合,可以采取的措施包括搭建网络教育平台,优化地区之间教育资源配置、运用信息技术,推动技术与课程之间的...
本文对“互联网+”背景下学前教育信息化建设工作布置进行论述,发现此项工作的重点是如何让“互联网+学前教育”得到更为专业的融合,可以采取的措施包括搭建网络教育平台,优化地区之间教育资源配置、运用信息技术,推动技术与课程之间的深度融合等方法,获得了较好的作用,值得推广。
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关键词
“互联网+”背景
学前教育
信息化
建设
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职称材料
题名
“互联网+”背景下学前教育信息化建设
被引量：
2
1
作者
熊秋茹
机构
沈阳师范大学学前与初等教育学院
出处
《湖北农机化》
2020年第2期134-134,共1页
文摘
本文对“互联网+”背景下学前教育信息化建设工作布置进行论述,发现此项工作的重点是如何让“互联网+学前教育”得到更为专业的融合,可以采取的措施包括搭建网络教育平台,优化地区之间教育资源配置、运用信息技术,推动技术与课程之间的深度融合等方法,获得了较好的作用,值得推广。
关键词
“互联网+”背景
学前教育
信息化
建设
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“互联网+”背景下学前教育信息化建设
熊秋茹
《湖北农机化》
2020
2
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