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语音在维——汉双语者汉字识别中的作用
被引量：
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作者
闻素霞
热比古丽·白克力
《心理与行为研究》
CSSCI
2009年第2期134-136,157,共4页
采用语音启动技术,以第二语言为汉语的46名维吾尔族大学生为研究对象,考查了语音在维—汉双语者汉字识别中的作用。结果发现,维吾尔族被试在命名任务和词汇判断任务中都获得了语音启动效应,语义启动效应只出现在词汇判断任务中。结论:...
采用语音启动技术,以第二语言为汉语的46名维吾尔族大学生为研究对象,考查了语音在维—汉双语者汉字识别中的作用。结果发现,维吾尔族被试在命名任务和词汇判断任务中都获得了语音启动效应,语义启动效应只出现在词汇判断任务中。结论:语音在维吾尔族大学生汉字识别中是自动激活的,而且语音的自动激活参与了语义通达。
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关键词
语音自动激活
语义通达
熟练程度
母语经验
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职称材料
大学生人格影响幸福感的机制 核心自我评价与社会支持的作用
2
作者
热比古丽·白克力
《校园心理》
2019年第6期430-434,共5页
探讨核心自我评价和社会支持在大学生的人格特质作用于主观幸福感的影响机制,本研究采用埃森克简易量表、核心自我评价量表、领悟性社会支持量表、主观幸福感量表对500名大学生进行调查。结果发现:①人格的外倾性特质显著的正向预测大...
探讨核心自我评价和社会支持在大学生的人格特质作用于主观幸福感的影响机制,本研究采用埃森克简易量表、核心自我评价量表、领悟性社会支持量表、主观幸福感量表对500名大学生进行调查。结果发现:①人格的外倾性特质显著的正向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪;神经质特质显著的负向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪,显著地正向预测消极情绪;②核心自我评价和社会支持在外倾性特质预测幸福感的作用中起部分中介作用;核心自我评价和社会支持在神经质预测幸福感的作用中起完全中介作用。本研究结果表明,高校心理健康教育和心理咨询工作中,要重视提高自我核心评价能力和领悟社会支持能力,特别是针对神经质特质大学生,提高核心自我评价,既提高他们自信、自尊、自我效能感、自立等能力和领悟社会支持的能力有助于提高他们生活满意度、积极情绪、主观幸福感以及促进心理健康水平的有效途径。
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关键词
核心自我评价
领悟性社会支持
主观幸福感
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职称材料
题名
语音在维——汉双语者汉字识别中的作用
被引量：
1
1
作者
闻素霞
热比古丽·白克力
机构
新疆师范大学教育科学学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
2009年第2期134-136,157,共4页
文摘
采用语音启动技术,以第二语言为汉语的46名维吾尔族大学生为研究对象,考查了语音在维—汉双语者汉字识别中的作用。结果发现,维吾尔族被试在命名任务和词汇判断任务中都获得了语音启动效应,语义启动效应只出现在词汇判断任务中。结论:语音在维吾尔族大学生汉字识别中是自动激活的,而且语音的自动激活参与了语义通达。
关键词
语音自动激活
语义通达
熟练程度
母语经验
Keywords
phonological activation, semantic retrieval, proficiency, Mother-tongue experience.
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
大学生人格影响幸福感的机制 核心自我评价与社会支持的作用
2
作者
热比古丽·白克力
机构
新疆财经大学大学生心理健康教育中心
出处
《校园心理》
2019年第6期430-434,共5页
文摘
探讨核心自我评价和社会支持在大学生的人格特质作用于主观幸福感的影响机制,本研究采用埃森克简易量表、核心自我评价量表、领悟性社会支持量表、主观幸福感量表对500名大学生进行调查。结果发现:①人格的外倾性特质显著的正向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪;神经质特质显著的负向预测大学生的主观幸福感、生活满意度和积极情绪,显著地正向预测消极情绪;②核心自我评价和社会支持在外倾性特质预测幸福感的作用中起部分中介作用;核心自我评价和社会支持在神经质预测幸福感的作用中起完全中介作用。本研究结果表明,高校心理健康教育和心理咨询工作中,要重视提高自我核心评价能力和领悟社会支持能力,特别是针对神经质特质大学生,提高核心自我评价,既提高他们自信、自尊、自我效能感、自立等能力和领悟社会支持的能力有助于提高他们生活满意度、积极情绪、主观幸福感以及促进心理健康水平的有效途径。
关键词
核心自我评价
领悟性社会支持
主观幸福感
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语音在维——汉双语者汉字识别中的作用
闻素霞
热比古丽·白克力
《心理与行为研究》
CSSCI
2009
1
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职称材料
2
大学生人格影响幸福感的机制 核心自我评价与社会支持的作用
热比古丽·白克力
《校园心理》
2019
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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