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高校教师职业压力及调适策略分析 被引量:3
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作者 刘福奇 潘黎萍 《浙江工商大学学报》 2009年第2期93-96,共4页
随着我国高等教育改革和教师专业化的发展,高校教师面临着巨大的职业压力。这不仅造成他们心理挫折,对他们工作、生活带来了不良影响,而且影响高等教育的质量和效率。本文通过对高校教师职业压力产生的根源、调适策略的分析,使社会、学... 随着我国高等教育改革和教师专业化的发展,高校教师面临着巨大的职业压力。这不仅造成他们心理挫折,对他们工作、生活带来了不良影响,而且影响高等教育的质量和效率。本文通过对高校教师职业压力产生的根源、调适策略的分析,使社会、学校和教师正确认识职业压力,掌握有效的调适策略,增进教师身心健康、提高教师工作绩效。 展开更多
关键词 高校教师 压力职业 诱因 调适
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从社会认知偏差看腐败发生的心理机制及其预防 被引量:2
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作者 潘黎萍 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2012年第12期55-57,74,共4页
复杂的社会文化环境因素是诱发腐败犯罪发生的外因,而个体内在的心理因素是将腐败行为真正转化为犯罪行为的内因。文章试图从社会认知的角度来探讨腐败发生的内在心理机制,认为个体对权力、期望角色、个人需要和腐败行为的认知偏差是导... 复杂的社会文化环境因素是诱发腐败犯罪发生的外因,而个体内在的心理因素是将腐败行为真正转化为犯罪行为的内因。文章试图从社会认知的角度来探讨腐败发生的内在心理机制,认为个体对权力、期望角色、个人需要和腐败行为的认知偏差是导致腐败发生的内在心理因素。并在此基础上提出,预防腐败应以教育为手段,纠正个体的社会认知偏差,在源头上遏制腐败的发生。 展开更多
关键词 腐败 社会认知 偏差
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