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题名21分制对羽毛球运动员的影响
被引量：1
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作者
潘殿华
周晓祥
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机构
白城师范学院体育系
吉林师范大学体育学院
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出处
《白城师范学院学报》
2011年第5期111-112,共2页
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文摘
每球得分的21分制在2006年5月6日国际羽联代表大会上获得通过.有着近百年历史的传统计分办法就此退出历史舞台,羽毛球运动竞赛21分制实行给羽毛球运动带来了新的思考,给运动员在训练、比赛中带来了新的变化及影响。一、21分制对运动员的心理影响1.新的赛制对运动员心理适应性的影响。
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关键词
运动员
羽毛球
运动竞赛
适应性
历史
心理
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分类号
TS952.37
[轻工技术与工程]
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题名浅谈篮球运动员的心理训练
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作者
潘殿华
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机构
白城师范学院体育系
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出处
《白城师范学院学报》
2006年第6期73-74,共2页
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文摘
本文从篮球运动员的心理训练意义、心理训练任务及心理训练的周期、设计、赛前临场心理训练等方面,探讨了如何提高篮球运动员的竞技能力。
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关键词
心理训练
心理素质
竞赛
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Keywords
psychology training
psychology quality
match
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名太极拳课堂教学步骤设计
被引量：2
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作者
刘宇峰
潘殿华
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机构
忻州师范学院体育系
白城师范学院体育系
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出处
《白城师范学院学报》
2005年第3期85-86,89,共3页
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文摘
为了提高太极拳的课堂教学效果,笔者采用文献资料法对已有的关于太极拳教学的资料进行分析,同时立足对太极拳本身的认识,遵循有限注意理论的有益提示,从学习者的角度出发,提出“从兴趣的激发依次到拳、太极拳架、呼吸、哲理”的太极拳课堂教学设计理念。以期能达到提高太极拳课堂教学效果的目的。
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关键词
太极拳
课堂教学
有机构成
有限注意
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Keywords
Taijiquan
class teaching
organic constitution
limited notice
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分类号
G852.11
[文化科学—民族体育]
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