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新课程标准背景下高中英语写作教学策略
被引量：
4
1
作者
潘正选
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第4期51-53,共3页
《普通高中英语课程标准》对写作技能提出了更高的要求，英语写作教学是英语教学的一个重要组成部分，它贯穿于英语教学的全过程，始终伴随着对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展开。因此，指导学生养成良好语言习得习惯，提高...
《普通高中英语课程标准》对写作技能提出了更高的要求，英语写作教学是英语教学的一个重要组成部分，它贯穿于英语教学的全过程，始终伴随着对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展开。因此，指导学生养成良好语言习得习惯，提高学生书面表达和综合运用语言的能力，
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关键词
《普通高中英语课程标准》
英语写作教学
教学策略
新课程标准
英语教学
写作技能
语言知识
语言习得
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职称材料
题名
新课程标准背景下高中英语写作教学策略
被引量：
4
1
作者
潘正选
机构
江苏省盐城市明达中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第4期51-53,共3页
文摘
《普通高中英语课程标准》对写作技能提出了更高的要求，英语写作教学是英语教学的一个重要组成部分，它贯穿于英语教学的全过程，始终伴随着对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展开。因此，指导学生养成良好语言习得习惯，提高学生书面表达和综合运用语言的能力，
关键词
《普通高中英语课程标准》
英语写作教学
教学策略
新课程标准
英语教学
写作技能
语言知识
语言习得
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课程标准背景下高中英语写作教学策略
潘正选
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010
4
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