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未来学校及未来师生的发展路向
被引量：
2
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作者
潘正忠
蔡春
《教学与管理》
2022年第6期33-35,共3页
未来学校作为未来教育的缩影,近年来成为热点话题。后疫情“互联网+”时代又对未来学校的构想提出了新的要求。因此,有必要回溯未来学校的兴起与发展,厘清未来学校的内涵,在此基础上分析系统视域下未来学校的变革、新兴模式下未来教师...
未来学校作为未来教育的缩影,近年来成为热点话题。后疫情“互联网+”时代又对未来学校的构想提出了新的要求。因此,有必要回溯未来学校的兴起与发展,厘清未来学校的内涵,在此基础上分析系统视域下未来学校的变革、新兴模式下未来教师的转型以及主体情境下未来学生的成长,从而探讨未来学校及未来师生的发展路向。
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关键词
未来学校
未来学生
未来教师
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题名
未来学校及未来师生的发展路向
被引量：
2
1
作者
潘正忠
蔡春
机构
首都师范大学教育学院
出处
《教学与管理》
2022年第6期33-35,共3页
文摘
未来学校作为未来教育的缩影,近年来成为热点话题。后疫情“互联网+”时代又对未来学校的构想提出了新的要求。因此,有必要回溯未来学校的兴起与发展,厘清未来学校的内涵,在此基础上分析系统视域下未来学校的变革、新兴模式下未来教师的转型以及主体情境下未来学生的成长,从而探讨未来学校及未来师生的发展路向。
关键词
未来学校
未来学生
未来教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
未来学校及未来师生的发展路向
潘正忠
蔡春
《教学与管理》
2022
2
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