期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
原发性闭角型青光眼患者一级亲属眼前节结构特点 被引量:3
1
作者 李文青 潘桂珍 +2 位作者 孙萍 张旭 杨璐 《国际眼科杂志》 2024年第1期111-116,共6页
目的:研究原发性闭角型青光眼(PACG)患者一级亲属的眼前节结构特点。方法:选择2020-09/2022-10于南昌大学附属眼科医院就诊的40-60岁PACG一级亲属48例48眼作为观察组,同时纳入同年龄段、无青光眼及青光眼家族史的健康体检者40例40眼为... 目的:研究原发性闭角型青光眼(PACG)患者一级亲属的眼前节结构特点。方法:选择2020-09/2022-10于南昌大学附属眼科医院就诊的40-60岁PACG一级亲属48例48眼作为观察组,同时纳入同年龄段、无青光眼及青光眼家族史的健康体检者40例40眼为对照组,按年龄分为低龄组(40-49岁)和高龄组(50-60岁)。所有研究对象均行超声生物显微镜(UBM)检查,使用camera measure测量软件进行测量,主要测量指标包括前房深度(ACD)、前房面积(ACA)、前房宽度(ACW)、眼前节深度(ASD)、房角开放距离(AOD 500)、小梁虹膜夹角(TIA)、小梁虹膜间面积(TISA_(500))、晶状体拱高(LV)、虹膜曲率(IC)、虹膜厚度(IT 500)、巩膜睫状突夹角(SCPA)及虹膜睫状突距离(ICPD)。比较两组各指标。结果:观察组ACD、ACA、AOD 500、TISA_(500)、TIA均比对照组小,LV、IC均比对照组大(均P<0.05)。高龄观察组ACD、ACA、AOD 500、TISA_(500)、TIA明显小于同龄对照组,LV、IC大于同龄对照组(均P<0.05);低龄观察组ACD、AOD 500、TISA_(500)、TIA明显小于同龄对照组,LV、IC显著大于同龄对照组(均P<0.05)。高龄观察组的ACD、ACA、AOD 500、TISA_(500)、TIA均显著小于低龄观察组,LV、IC显著大于低龄观察组(均P<0.05)。观察组与对照组ACD分布有差异(P<0.05),其中中重度浅前房的占比约为对照组的10倍。相关性分析表明,TISA_(500)与ACD、ACA呈正相关,与LV、IC呈负相关,TISA_(500)主要受LV影响。IC与LV呈正相关,与ACD、ACA呈负相关。结论:正常眼轴的PACG一级亲属存在房角关闭的高风险性。PACG一级亲属的眼前节结构较正常人拥挤,晶状体前移可能是导致房角狭窄的始动影响因素。 展开更多
关键词 原发性闭角型青光眼 一级亲属 超声生物显微镜 眼前节参数
在线阅读 下载PDF
从尿液中分离出Penneri变形杆菌 被引量:1
2
作者 黄志基 陈为欢 +1 位作者 潘桂珍 刘祖平 《临床检验杂志》 CAS CSCD 北大核心 1996年第5期241-241,共1页
从尿液中分离出Penneri变形杆菌黄志基陈为欢潘桂珍刘祖平(上海医科大学附属华山医院检验科,上海200040)关键词Penneri变形杆菌尿液Penneri变形杆菌是1982年由Hickman等人通过DNA分子杂... 从尿液中分离出Penneri变形杆菌黄志基陈为欢潘桂珍刘祖平(上海医科大学附属华山医院检验科,上海200040)关键词Penneri变形杆菌尿液Penneri变形杆菌是1982年由Hickman等人通过DNA分子杂交技术把普通变形杆菌生物I型独立分... 展开更多
关键词 Penneri 变形杆菌 尿液
在线阅读 下载PDF
谈成人高校档案信息资源的开发利用
3
作者 潘桂珍 《兰台内外》 2000年第S1期18-,共1页
[论文内容梗概]文章从成人高校工作的实际出发,首先提出了成人高校档案工作是学校工作的重要组成部分,因此搞好学校的档案建设,大力开发档案信息资源,使档案信息参与学校的宏观决策,参与学校的教学、教研、科研和党政管理工作,是新时期... [论文内容梗概]文章从成人高校工作的实际出发,首先提出了成人高校档案工作是学校工作的重要组成部分,因此搞好学校的档案建设,大力开发档案信息资源,使档案信息参与学校的宏观决策,参与学校的教学、教研、科研和党政管理工作,是新时期深化教育改革与发展的一个重要措施。一、加强档案管理。 展开更多
关键词 档案信息资源 学校 成人高校 成人高等学校 利用档案 开发利用
在线阅读 下载PDF
老年结核性胸膜炎的临床特点及诊断技术分析 被引量:5
4
作者 潘桂珍 孙琦 +4 位作者 陈瑜晖 钟耐容 陈丽英 张晋昕 伍小英 《现代医院》 2019年第8期1161-1165,共5页
目的探讨老年结核性胸膜炎患者的临床特点,并分析其诊断技术优劣。方法回顾性分析2013年1月—2018年12月经临床诊断为结核性胸膜炎患者190例,分为老年组(≥60岁)和中青年组(16~59岁)。对两组患者的一般情况、主要临床症状、影像学检查... 目的探讨老年结核性胸膜炎患者的临床特点,并分析其诊断技术优劣。方法回顾性分析2013年1月—2018年12月经临床诊断为结核性胸膜炎患者190例,分为老年组(≥60岁)和中青年组(16~59岁)。对两组患者的一般情况、主要临床症状、影像学检查、血红细胞沉降率(ESR)、外周血酶联免疫吸附试验(QuantiFERON-TB Gold,QFT)、胸腔积液腺苷脱氨酶(ADA)检测、结核菌素皮肤试验(PPD)、胸液吸收时间等指标进行对比分析。结果老年组75例,占患者的39.5%(75/190),男54例,女21例,中位年龄为66(64~76)岁;中青年组115例,占患者的60.5%(115/190),男69例,女46例,中位年龄为29(24~46)岁。中青年组发热、胸痛的发生率分别为65.2%、44.3%,均明显高于老年组(41.3%、25.3%)[分别为(Х^2=10.50,P<0.01)、Х^2=7.05,P<0.01)]。老年组咳嗽、咳痰以及胸闷、气短的发生率分别为70.7%、66.7%,均明显高于中青年组(45.2%、50.4%)[分别为(Х^2=11.89,P<0.01)、(Х^2=4.88,P<0.05)]。老年组小量积液、双侧积液、合并肺结核、合并肺部空洞的发生率分别为53.3%、13.3%、72.0%、26.7%,均高于中青年组(30.4%、5.2%、47.8%、9.6%)[分别为(Х^2=9.96,P<0.01)、(Х^2=3.88,P<0.05)、(Х^2=10.85,P<0.01)、(Х^2=9.72,P<0.01)],胸液吸收时间为[(11.8±3.8)d]明显较中青年组[(6.7±4.0)d]延长(t=5.776,P<0.001)。中青年组外周血QFT检测的阳性率为89.6%,高于老年组(73.3%)(Х^2=8.54,P<0.01);中青年组胸腔积液ADA的阳性率为78.3%,高于老年组(57.3%)(Х^2=9.47,P<0.01);中青年组PPD试验的阳性率为76.5%,高于老年组(53.3%)(Х^2=11.10,P<0.01)。两组患者在性别、复治、乏力、盗汗、纳差、痰中带血、胸膜增厚、血红细胞沉降率增快等方面的比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论相对于中青年患者,老年结核性胸膜炎患者的临床症状不典型;小量积液、双侧积液、合并肺结核、合并肺部空洞多见,胸液吸收时间延长。外周血QFT检测、胸腔积液ADA、PPD试验等诊断技术对中青年患者的阳性检出率均高于老年患者,应用于老年患者需注意假阴性可能。 展开更多
关键词 老年 结核性胸膜炎 临床特点 诊断技术
在线阅读 下载PDF
1559例B超检查宫内节育器结果分析 被引量:3
5
作者 潘桂珍 《现代医院》 2013年第9期71-72,共2页
目的评价B超在检查宫内节育器中的应用价值。方法共搜集了1 559名放置宫内节育器的妇女进行B超分析:宫内节育环位置正常、环下移、环嵌顿、环偏移、脱落、变形、环断裂、带器妊娠以及子宫附件情况等,统计其人数和比例,而后进行统计学分... 目的评价B超在检查宫内节育器中的应用价值。方法共搜集了1 559名放置宫内节育器的妇女进行B超分析:宫内节育环位置正常、环下移、环嵌顿、环偏移、脱落、变形、环断裂、带器妊娠以及子宫附件情况等,统计其人数和比例,而后进行统计学分析。同时叙述宫内节育器各个状态的B超检查方法。结果宫内节育环大部分位置正常,其异常状态以环下移以及带器妊娠较多,结果具有统计学意义(p<0.05),B超检查结果诊断符合率为99.2%。结论通过B超检查宫内节育器具有较好的效果。 展开更多
关键词 B超检查 宫内节育器 符合率
在线阅读 下载PDF
心理健康教育互动体验教学方式初探 被引量:3
6
作者 潘桂珍 《职业技术教育》 2007年第35期70-70,74,共2页
根据心理健康教育的内容和学生的心理特点,心理健康教学比较适合采取具有时代性、科学性、创新性、针对性、实践性、实效性等特点的互动体验式教学方式。在互动体验式教学中,师生共同参与活动,互相交流、互相沟通,让学生在互动和体验中... 根据心理健康教育的内容和学生的心理特点,心理健康教学比较适合采取具有时代性、科学性、创新性、针对性、实践性、实效性等特点的互动体验式教学方式。在互动体验式教学中,师生共同参与活动,互相交流、互相沟通,让学生在互动和体验中认识自我与完善自我。 展开更多
关键词 心理健康教育 互动体验 教学方式
在线阅读 下载PDF
信息技术与初中物理教学整合探究与实践 被引量:3
7
作者 潘桂珍 《河南科技》 2013年第7X期278-278,共1页
随着网络技术和信息技术的不断发展,初中物理教学也应该不断进行信息资源整合和探究。通过信息技术来不断完善初中物理教学。本文就针对信息技术与初中物理教学整合探究与实践进行阐述和说明。
关键词 信息技术 初中物理 探究 实践
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部