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基于内容分析法的医学人文素质概念框架研究
1
作者
徐欢
潘宣妍
+1 位作者
吕一军
俞林伟
《医学与哲学》
北大核心
2025年第15期35-40,共6页
厘清医学人文素质概念内涵及组成要素,构建科学系统的医学人文素质概念框架。系统检索国内外医学人文素质概念内涵的相关文献,以洋葱模型为理论指导,通过内容分析法析出历史文献中医学人文素质概念内涵相关的语句,最终形成外层(知识与技...
厘清医学人文素质概念内涵及组成要素,构建科学系统的医学人文素质概念框架。系统检索国内外医学人文素质概念内涵的相关文献,以洋葱模型为理论指导,通过内容分析法析出历史文献中医学人文素质概念内涵相关的语句,最终形成外层(知识与技能)、中间层(职业道德)、核心层(个人特质与动机)3个层次、5个一级类目及26个二级类目的医学人文素质概念框架。研究构建的医学人文素质概念框架符合《人文医学教育教学改革纲要》,可为后续深入开展院校医学人文素质培育及改革提供理论依据。
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关键词
人文素质
医学教育
内容分析法
概念框架
洋葱模型
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题名
基于内容分析法的医学人文素质概念框架研究
1
作者
徐欢
潘宣妍
吕一军
俞林伟
机构
温州医科大学医学人文与管理学院
温州医科大学精神医学学院
出处
《医学与哲学》
北大核心
2025年第15期35-40,共6页
基金
2021年教育部人文社会科学规划基金项目(21YJA880090)
2025年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目(2025R413A056)。
文摘
厘清医学人文素质概念内涵及组成要素,构建科学系统的医学人文素质概念框架。系统检索国内外医学人文素质概念内涵的相关文献,以洋葱模型为理论指导,通过内容分析法析出历史文献中医学人文素质概念内涵相关的语句,最终形成外层(知识与技能)、中间层(职业道德)、核心层(个人特质与动机)3个层次、5个一级类目及26个二级类目的医学人文素质概念框架。研究构建的医学人文素质概念框架符合《人文医学教育教学改革纲要》,可为后续深入开展院校医学人文素质培育及改革提供理论依据。
关键词
人文素质
医学教育
内容分析法
概念框架
洋葱模型
Keywords
humanistic competence
medical education
content analysis method
conceptual framework
onion model
分类号
R-05 [医药卫生]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于内容分析法的医学人文素质概念框架研究
徐欢
潘宣妍
吕一军
俞林伟
《医学与哲学》
北大核心
2025
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