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转型期我国城市社区治理中的分权问题探讨
被引量:
15
1
作者
蔡小慎
潘加军
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期86-89,共4页
我国正处于社会转型和体制转轨过程中 ,伴随着我国城市社区治理主体趋向多元化 ,其权力主体和利益主体多元化趋势也日渐显现 ,城市社区权力结构将会出现整体性变迁 ,管理权力重心下移、政府还权于社会、还权于民将是不可阻挡的发展趋势...
我国正处于社会转型和体制转轨过程中 ,伴随着我国城市社区治理主体趋向多元化 ,其权力主体和利益主体多元化趋势也日渐显现 ,城市社区权力结构将会出现整体性变迁 ,管理权力重心下移、政府还权于社会、还权于民将是不可阻挡的发展趋势。从总体来看 ,我国城市社区自治权力的应然要求与现实情况还存在较大的距离与矛盾。文章以建立健全社区管理法律法规、确定政府行政权力与社区权力的有效边界、重塑制度创新主体和协调利益关系为维度 。
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关键词
城市社区
治理
分权问题
制度化
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职称材料
习近平总书记关于社会大课堂重要论述的生成逻辑与践行路径
被引量:
6
2
作者
潘加军
孙品
《毛泽东研究》
北大核心
2022年第5期44-52,共9页
习近平总书记关于社会大课堂重要论述为推动思政课教学改革创新提供了重要遵循。社会大课堂是新时代落实立德树人目标的重要载体,是实现思政课理论性与实践性相统一的具体体现,是新时代思政课守正创新的重要路径。思政课教师要从马克思...
习近平总书记关于社会大课堂重要论述为推动思政课教学改革创新提供了重要遵循。社会大课堂是新时代落实立德树人目标的重要载体,是实现思政课理论性与实践性相统一的具体体现,是新时代思政课守正创新的重要路径。思政课教师要从马克思主义实践观的践行运用、党领导思政课教学的创新探索、中华传统知行文化传承发展等维度深入理解习近平总书记关于社会大课堂重要论述的生成逻辑。践行社会大课堂要通过坚持价值引领与实践育人并举推动理论融汇实践,立足“两个大局”讲好国内国外新形势新变化,线上线下融合推进思政课教学模式创新,凝聚合力构建“大思政课”格局。
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关键词
习近平
社会大课堂
生成逻辑
践行路径
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职称材料
和谐社会构建时期我国公共政策的发展趋势
3
作者
潘加军
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2008年第1期45-48,共4页
公平与效率、城乡与区域发展、经济与社会发展、强势群体与弱势群体发展等四个方面的失衡,是社会转型时期我国公共政策偏颇的集中体现。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的执政理念和政策导向,将使我国公共政策从以"...
公平与效率、城乡与区域发展、经济与社会发展、强势群体与弱势群体发展等四个方面的失衡,是社会转型时期我国公共政策偏颇的集中体现。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的执政理念和政策导向,将使我国公共政策从以"效率优先,兼顾公平"向以"公平、公正和利益协调"为基础的和谐方向发展。
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关键词
和谐社会
价值基点
公平
公正
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职称材料
关键词:公益性创业
4
作者
潘加军
《中国就业》
2016年第8期54-54,共1页
政府在加强社会组织规范化管理的同时,要降低公益创业的制度门槛,对公益性创业机构的注册登记、社会职能和组织运作等方面给予专项法律法规支持、对于从事公益创业的大学生在个体经营税收减免、落实小额担保贷款等方面适度倾斜和鼓励...
政府在加强社会组织规范化管理的同时,要降低公益创业的制度门槛,对公益性创业机构的注册登记、社会职能和组织运作等方面给予专项法律法规支持、对于从事公益创业的大学生在个体经营税收减免、落实小额担保贷款等方面适度倾斜和鼓励,要建设公益服务园,运用优惠政策引入公益性社会组织,通过委托经营或购买服务的方式将部分公共产品的供给交给社会组织运作,开发公益性岗位,增加就业机会:此外,
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关键词
公益性岗位
公益创业
关键词
社会组织
小额担保贷款
组织运作
规范化管理
注册登记
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职称材料
题名
转型期我国城市社区治理中的分权问题探讨
被引量:
15
1
作者
蔡小慎
潘加军
机构
大连理工大学
出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期86-89,共4页
基金
辽宁省社会科学基金课题资助
项目编号 :LO3BSH0 0 6
文摘
我国正处于社会转型和体制转轨过程中 ,伴随着我国城市社区治理主体趋向多元化 ,其权力主体和利益主体多元化趋势也日渐显现 ,城市社区权力结构将会出现整体性变迁 ,管理权力重心下移、政府还权于社会、还权于民将是不可阻挡的发展趋势。从总体来看 ,我国城市社区自治权力的应然要求与现实情况还存在较大的距离与矛盾。文章以建立健全社区管理法律法规、确定政府行政权力与社区权力的有效边界、重塑制度创新主体和协调利益关系为维度 。
关键词
城市社区
治理
分权问题
制度化
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
习近平总书记关于社会大课堂重要论述的生成逻辑与践行路径
被引量:
6
2
作者
潘加军
孙品
机构
江南大学马克思主义学院
出处
《毛泽东研究》
北大核心
2022年第5期44-52,共9页
基金
江南大学教改课题“OBE理念驱动下高校思政课教师评学机制构建研究”(项目编号:JG2021179)。
文摘
习近平总书记关于社会大课堂重要论述为推动思政课教学改革创新提供了重要遵循。社会大课堂是新时代落实立德树人目标的重要载体,是实现思政课理论性与实践性相统一的具体体现,是新时代思政课守正创新的重要路径。思政课教师要从马克思主义实践观的践行运用、党领导思政课教学的创新探索、中华传统知行文化传承发展等维度深入理解习近平总书记关于社会大课堂重要论述的生成逻辑。践行社会大课堂要通过坚持价值引领与实践育人并举推动理论融汇实践,立足“两个大局”讲好国内国外新形势新变化,线上线下融合推进思政课教学模式创新,凝聚合力构建“大思政课”格局。
关键词
习近平
社会大课堂
生成逻辑
践行路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
和谐社会构建时期我国公共政策的发展趋势
3
作者
潘加军
机构
江南大学
出处
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2008年第1期45-48,共4页
文摘
公平与效率、城乡与区域发展、经济与社会发展、强势群体与弱势群体发展等四个方面的失衡,是社会转型时期我国公共政策偏颇的集中体现。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的执政理念和政策导向,将使我国公共政策从以"效率优先,兼顾公平"向以"公平、公正和利益协调"为基础的和谐方向发展。
关键词
和谐社会
价值基点
公平
公正
Keywords
harmonious society
value basis
fair
justice
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
关键词:公益性创业
4
作者
潘加军
机构
江南大学马克思主义学院
出处
《中国就业》
2016年第8期54-54,共1页
文摘
政府在加强社会组织规范化管理的同时,要降低公益创业的制度门槛,对公益性创业机构的注册登记、社会职能和组织运作等方面给予专项法律法规支持、对于从事公益创业的大学生在个体经营税收减免、落实小额担保贷款等方面适度倾斜和鼓励,要建设公益服务园,运用优惠政策引入公益性社会组织,通过委托经营或购买服务的方式将部分公共产品的供给交给社会组织运作,开发公益性岗位,增加就业机会:此外,
关键词
公益性岗位
公益创业
关键词
社会组织
小额担保贷款
组织运作
规范化管理
注册登记
分类号
F249.214 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
转型期我国城市社区治理中的分权问题探讨
蔡小慎
潘加军
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2005
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
习近平总书记关于社会大课堂重要论述的生成逻辑与践行路径
潘加军
孙品
《毛泽东研究》
北大核心
2022
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
和谐社会构建时期我国公共政策的发展趋势
潘加军
《辽宁省交通高等专科学校学报》
2008
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
关键词:公益性创业
潘加军
《中国就业》
2016
0
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职称材料
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