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梯级教学模式与高职公共英语教学
被引量：
4
1
作者
亓凤琴
滕建玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第34期38-39,共2页
本文从高职英语教学的现状出发，以培养应用型、复合型高技术人才为目标，从教育心理学和语言习得规律的角度，对高职高专公共外语教学模式进行了探析。
关键词
高职教育
英语教学
梯级教学模武
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职称材料
题名
梯级教学模式与高职公共英语教学
被引量：
4
1
作者
亓凤琴
滕建玲
机构
山东理工大学
淄博职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第34期38-39,共2页
文摘
本文从高职英语教学的现状出发，以培养应用型、复合型高技术人才为目标，从教育心理学和语言习得规律的角度，对高职高专公共外语教学模式进行了探析。
关键词
高职教育
英语教学
梯级教学模武
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
梯级教学模式与高职公共英语教学
亓凤琴
滕建玲
《中国职业技术教育》
北大核心
2006
4
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