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中职学前教育专业转设背景下学生保育职业能力构建的实践探究
1
作者
邱奇智
陆慕改
+1 位作者
邵丹丹
游燕珊
《广东职业技术教育与研究》
2021年第6期133-135,共3页
根据国家最新文件要求,2021年起,中职学校不得再招收学前教育学生,可转设为幼儿保育专业,并对幼儿保育专业提出专业发展意见。基于此背景,结合广东省佛山市本地行业需求,佛山市南海区第一职业技术学校以课题为桥联合兄弟学校,引入第三...
根据国家最新文件要求,2021年起,中职学校不得再招收学前教育学生,可转设为幼儿保育专业,并对幼儿保育专业提出专业发展意见。基于此背景,结合广东省佛山市本地行业需求,佛山市南海区第一职业技术学校以课题为桥联合兄弟学校,引入第三方评测机构评测学生职业能力,倒逼改革,以期使教学更契合未来幼儿园用人的需求。
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关键词
中职
学前教育
幼儿保育
学生职业能力评测
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题名
中职学前教育专业转设背景下学生保育职业能力构建的实践探究
1
作者
邱奇智
陆慕改
邵丹丹
游燕珊
机构
佛山市南海区教育发展研究中心
佛山市南海区第一职业技术学校
广东省民政职业技术学校
汕头市鮀滨职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第6期133-135,共3页
基金
广东省教育研究院“学生职业能力评测”课题(GDJY-2021-B-a016,GDJY-2021-B-b40,GDJY-2021-B-b41)
广东省教育厅中等职业学校教育教学改革项目(GDZZJG2020199)。
文摘
根据国家最新文件要求,2021年起,中职学校不得再招收学前教育学生,可转设为幼儿保育专业,并对幼儿保育专业提出专业发展意见。基于此背景,结合广东省佛山市本地行业需求,佛山市南海区第一职业技术学校以课题为桥联合兄弟学校,引入第三方评测机构评测学生职业能力,倒逼改革,以期使教学更契合未来幼儿园用人的需求。
关键词
中职
学前教育
幼儿保育
学生职业能力评测
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职学前教育专业转设背景下学生保育职业能力构建的实践探究
邱奇智
陆慕改
邵丹丹
游燕珊
《广东职业技术教育与研究》
2021
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