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题名中国西部电影的身份认同构建探析
被引量：1
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作者
淮亚莉
邓启明
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机构
延安大学文学与新闻传播学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2024年第23期71-76,共6页
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文摘
纵观中国西部电影,身份认同始终是其核心议题之一,它不仅嵌入于广袤的地理空间之中,通过黄土地等自然景观的展现,构建独特的地域身份标识;也凝结于民族文化之中,再现西部人民在历史洪流中对文化归属与民族身份追寻的复杂历程;更植根于共同的国家记忆之中,凸显国家身份在时代变迁与改革浪潮中的强化与实践。西部电影不仅是对西部精神、民族特质乃至国家形象的深刻剖析,更成为连接历史与未来、个体经验与国家命运的桥梁,展现出中国西部在现代化进程中的动态进程与独特贡献。
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关键词
西部电影
身份认同
地域认同
民族认同
国家认同
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名谈《教师口语》课程中学生心理素质的培养
被引量：1
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作者
淮亚莉
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机构
延安大学文学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第11期184-186,共3页
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文摘
在普通话水平测试中学生往往容易出现一些情绪问题，这是由学生普遍存在的心理素质问题而导致的。本文重点论述了当前普通话水平测试的现状，认为从《教师口语》课程出发能培养学生良好的心理素质，从而解决学生的情绪问题，提高学生的普通话水平。
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关键词
《教师口语》课程
学生
心理素质
培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈高师普通话教学
被引量：1
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作者
温艳玲
淮亚莉
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机构
延安大学文学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第2期128-129,共2页
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文摘
要在有限的教学时间内有效地提高教学质量，提高学生普通话的运用能力，并使他们达到国家规定的等级，一要提高认识，消除心理障碍；二要掌握学生语音状况，对症下药，有的放矢；三要研究正音方法，提高教学效果；四要注重口语能力训练，培养语感；五要做到持之以恒，逐步深化。
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关键词
高师
普通话教学
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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