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优秀传统文化融入高校美术类专业教学的策略
1
作者
沙永年
《高教探索》
北大核心
2025年第S1期46-48,共3页
新时代,高校将优秀传统文化融入美术类专业教学既有助于培养学生良好的人文修养,也有助于培养学生专业的美术素养,还有助于培养学生高度的文化自觉。为了进一步抓好这项工作,广大高校必须进一步完善美术类专业课程体系建设,丰富美术类...
新时代,高校将优秀传统文化融入美术类专业教学既有助于培养学生良好的人文修养,也有助于培养学生专业的美术素养,还有助于培养学生高度的文化自觉。为了进一步抓好这项工作,广大高校必须进一步完善美术类专业课程体系建设,丰富美术类专业教学知识体系,引导学生主动参与美术实践,提升高校美术教师队伍素质。
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关键词
优秀传统文化
美术类专业教学
融入策略
文化传承与弘扬
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职称材料
题名
优秀传统文化融入高校美术类专业教学的策略
1
作者
沙永年
机构
连云港师范学院美术学院
出处
《高教探索》
北大核心
2025年第S1期46-48,共3页
基金
2024年校级教育教学改革研究项目“油画课堂教学中的个性化引导与培养”(项目编号:LSZJG202419)的研究成果
文摘
新时代,高校将优秀传统文化融入美术类专业教学既有助于培养学生良好的人文修养,也有助于培养学生专业的美术素养,还有助于培养学生高度的文化自觉。为了进一步抓好这项工作,广大高校必须进一步完善美术类专业课程体系建设,丰富美术类专业教学知识体系,引导学生主动参与美术实践,提升高校美术教师队伍素质。
关键词
优秀传统文化
美术类专业教学
融入策略
文化传承与弘扬
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
G122 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
优秀传统文化融入高校美术类专业教学的策略
沙永年
《高教探索》
北大核心
2025
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