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对税务系统创建学习型组织理论模型的思考
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作者 沈明焕 《扬州大学税务学院学报》 2002年第3期25-28,共4页
学习型组织被认为是 2 1世纪最有发展潜力的组织。在我国社会创建学习型组织活动中 ,就税务系统如何创建学习型组织问题 ,本文作了理论模型的探索性思考 ,提出了以不断学习为基础性条件 ,以促进员工的能力开发和行政管理创新为中心任务 ... 学习型组织被认为是 2 1世纪最有发展潜力的组织。在我国社会创建学习型组织活动中 ,就税务系统如何创建学习型组织问题 ,本文作了理论模型的探索性思考 ,提出了以不断学习为基础性条件 ,以促进员工的能力开发和行政管理创新为中心任务 ,以实现行政职能转变 ,建立新型的服务型行政为发展目标的 ,结合我国税务行政系统具体情况创建学习型组织的新原理、新技术和新方法。 展开更多
关键词 税务系统 学习型组织 理论模型 能力开发 管理创新 服务型行政 中国 员工 服务意识
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“交流式教学”是提高培训质量的有效方法
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作者 沈明焕 《扬州大学税务学院学报》 2003年第1期60-62,共3页
交流式教学,就是在培训教学中,加强交流环节,在培训者和学员之间、学员与学员之间的交流中相互学习、取长补短、共同提高。税务公务员培训学员的特点是成人和在职,针对这些特点进行交流式教学就十分必要。本文就我院税务公务员培训进行... 交流式教学,就是在培训教学中,加强交流环节,在培训者和学员之间、学员与学员之间的交流中相互学习、取长补短、共同提高。税务公务员培训学员的特点是成人和在职,针对这些特点进行交流式教学就十分必要。本文就我院税务公务员培训进行交流式教学的必要性、培训者和学员在交流式教学中的地位和作用及需要解决的问题作一些探讨。 展开更多
关键词 税务公务员 “交流式教学” 培训质量 培训教学
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借用思维与管理创新
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作者 沈明焕 《扬州大学税务学院学报》 2004年第2期56-57,共2页
借用思维是一种创新思维方式 ,但是借用什么 ?如何借用 ?却大有学问。本文研究如何使用借用思维进行管理创新 ,提出了使用借用思维进行管理创新的基本原则。
关键词 借用思维 管理创新 遵循原则
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