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中学网站的设计理念与常见误区分析
被引量：
4
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作者
沈尔光
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第8期70-72,共3页
本文通过对现在中学网站现状与常见误区的分析,提出了网站设计应体现人文精神与渗透科学精神的理念。并建议从"展示类"、"直播类"、"资源类"、"工作平台类"、"交互类"、"链接类...
本文通过对现在中学网站现状与常见误区的分析,提出了网站设计应体现人文精神与渗透科学精神的理念。并建议从"展示类"、"直播类"、"资源类"、"工作平台类"、"交互类"、"链接类"等6个方面来设置栏目。特别强调了学生作为学校的主体在学校网站中的地位与作用。
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关键词
服务对象
设计理念
人文精神
科学精神
网络文化
交互
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职称材料
题名
中学网站的设计理念与常见误区分析
被引量：
4
1
作者
沈尔光
机构
浙江省海宁市高级中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第8期70-72,共3页
文摘
本文通过对现在中学网站现状与常见误区的分析,提出了网站设计应体现人文精神与渗透科学精神的理念。并建议从"展示类"、"直播类"、"资源类"、"工作平台类"、"交互类"、"链接类"等6个方面来设置栏目。特别强调了学生作为学校的主体在学校网站中的地位与作用。
关键词
服务对象
设计理念
人文精神
科学精神
网络文化
交互
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学网站的设计理念与常见误区分析
沈尔光
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
4
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