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光敏电阻基本特性测量实验的设计 被引量:16
1
作者 周红 杨卫群 +2 位作者 沈学浩 杨文明 赵铁松 《物理实验》 北大核心 2003年第11期9-11,共3页
介绍了测量 Cd S光敏电阻的伏安特性和光照特性的实验方法 ,并给出了相应的实验结果 .
关键词 光敏电阻 硫化镉 伏安特性 光照特性 光传感器 电子迁移率 实验设计
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超声波声速测量的拓展实验 被引量:9
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作者 赵西梅 李向亭 +2 位作者 周红 沈学浩 杨卫群 《物理实验》 2014年第12期33-35,共3页
在测量超声波在均匀媒质中传播速度的基础上,利用时差法进行数据测量,并利用Origin软件对数据进行线性拟合得出在复合介质中超声波的声速.
关键词 超声波 声速 时差法 复合介质
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偏振光的干涉场分布特征数值模拟及实验研究 被引量:4
3
作者 孙存英 乔卫平 沈学浩 《物理实验》 北大核心 2009年第9期42-45,共4页
从偏振光的产生出发,对不同偏振态的偏振光的干涉场分布进行了数值模拟,得出了不同偏振态干涉场的特征分布,并对不同情况进行了实验,分析讨论了实验结果,为偏振光实验的教学和实验结果的分析提供了依据.
关键词 偏振光 偏振态 干涉场分布 模拟
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恒流源作为惠斯登电桥电源的灵敏度研究 被引量:5
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作者 王锦辉 贺莉蓉 +2 位作者 刘嘉滨 周红 沈学浩 《大学物理实验》 2015年第6期69-71,共3页
讨论了恒流源作为电源的惠斯登电桥的灵敏度。研究表明灵敏度与恒流源输出电流成正比,并且桥臂电阻比例越小,灵敏度越高;当保持桥臂电阻比例不变时,桥臂电阻数值越大时灵敏度越高。研究表明两种电源所构成的电桥灵敏度影响因素完全不同。
关键词 惠斯登电桥 灵敏度
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电磁诱导透明的经典类比 被引量:2
5
作者 周红 沈学浩 +2 位作者 杨文明 陈民溥 朱卡的 《物理实验》 2007年第1期36-38,共3页
介绍了电磁诱导透明现象及实质,并利用2个经典的线性耦合RLC电路模拟演示了电磁诱导透明现象,发现耦合电容越小,效果越明显.该实验有益于学生对量子相干现象的理解.
关键词 电磁诱导透明 RLC电路 量子相干
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部分相干照明下 Lau 效应的旋转灵敏角
6
作者 詹黎 沈学浩 夏宇兴 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第10期28-32,共5页
运用模糊函数方法,给出了在部分相干照明下,具有光栅旋转角的Lau效应的光强分布公式,讨论了Lau效应的旋转灵敏角和光源空间相干性的关系.并修正了原有文献中的有关错误.
关键词 光栅 Lau效应 空间相干性 双光栅衍射干涉
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钴基非晶丝的巨磁阻抗效应实验装置设计
7
作者 王锦辉 夏成杰 +4 位作者 孙晶晶 沈学浩 黄学东 周红 杨文明 《物理实验》 北大核心 2011年第2期35-37,共3页
介绍了巨磁阻抗效应的原理,提出了测量方法,分析巨磁阻抗效应随频率、外加磁场的变化规律.研究表明在6~21 MHz范围内,100 mT磁场下巨磁阻抗可达-50%以上,并且在30~40 mT磁场下巨磁阻抗即可达到-40%.
关键词 巨磁阻抗 Co基非晶丝 趋肤效应
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声速测量拓展实验的教学研究 被引量:3
8
作者 赵西梅 王锦辉 +1 位作者 沈学浩 周红 《大学物理实验》 2020年第3期44-47,共4页
在教学中适当采用探究式教学法,引导学生进行声速拓展实验的开展;对学生进行问卷调查,收集数据,分析教学效果,并提出今后教学改进的方向。
关键词 声速 拓展实验 探究式教学法 科学前沿
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大学物理匹配实验实践 被引量:1
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作者 王锦辉 王宇兴 +5 位作者 周红 罗旭东 潘葳 沈学浩 叶曦 陈列文 《物理实验》 2018年第B12期85-87,共3页
通过对国外一流大学物理实验课程教学体系包括课程内容、教学方式和考核标准的调研,建立和物理理论课程讲授(授课对象以工科学生为主)相匹配的一整套可行的适应于工科创新拔尖人才培养的物理实验教学模式,包括项目设置、项目内容改革、... 通过对国外一流大学物理实验课程教学体系包括课程内容、教学方式和考核标准的调研,建立和物理理论课程讲授(授课对象以工科学生为主)相匹配的一整套可行的适应于工科创新拔尖人才培养的物理实验教学模式,包括项目设置、项目内容改革、考核方案、教学效果评价等.使得在工科同学理论课程知识点的学习中,物理实验能大大加深他们对物理概念的理解和掌握,同时物理实验将会增添他们学习物理理论的兴趣和学习效果. 展开更多
关键词 大学物理实验 教学改革 匹配物理实验
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地磁场测量实验教学设备的改造、替代及软件选取
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作者 孙存英 王宇兴 +4 位作者 贺莉蓉 王锦辉 王宇清 沈学浩 黄学东 《物理实验》 2018年第B12期35-37,共3页
介绍了周期幅值法测量地磁场的实验方法,指出了原实验设备存在的问题,同时提出了实验设备的改造方案,并详细介绍了如何软选取件模块.该工作降低了实验教学的维护成本,节约了因等待维护耗费的大量时间,保证了实验教学的顺利进行.
关键词 地磁场 周期 幅值
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