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题名成人高等教育网络课程教学有效性的调查与研究
被引量：2
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作者
汪耀敏
丁旭红
钱学欣
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机构
苏州卫生职业技术学院
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出处
《成人教育》
北大核心
2016年第4期81-84,共4页
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基金
苏州卫生职业技术学院2014-2015年度院级课题"医学类成人高等教育开展网络课程教学有效性的研究"
课题编号为szwzy201408
主持人:汪耀敏
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文摘
随着教育信息化水平的提高,网络教育应运而生,成人高等教育网络课程教学得到进一步发展,教师运用教学平台开展网络课程教学,使学生能"随地、随时、随心"进行在线自主学习和团队学习,解决"工学矛盾"。对此通过问卷调查,收集数据,分析网络课程提供有效教学资源以及有效教学和有效学习的现状,寻找其与网络课程教学有效性的内在联系,以此评价成人高等教育网络课程的有效性。
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关键词
问卷调查
网络课程
有效性
评价
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Keywords
questionnaire
network courses
effectiveness
evaluation
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名成人高等教育课程考试方法的探索与创新
被引量：2
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作者
汪耀敏
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机构
苏州卫生职业技术学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第20期86-88,共3页
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文摘
成人高等教育考试是学生巩固学业成绩的一个重要环节,抓好成人学历教育,必须注重考试环节。目前考试形式单一是成人高校中普遍存在的问题,要改革考试方法,必须转变考试观念,创新考试形式和方法,全方位多角度地设计多种多样的考试方式、考试内容、考试命题、评分标准,使之与成人高等教育培养应用型、职业技能型的人才的教育目的相适应。
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关键词
成人高等教育
考试改革
考试方法
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名运用激励理论提高成人高等教育学生管理水平
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作者
汪耀敏
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机构
苏州卫生职业技术学院
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出处
《成人教育》
2013年第11期92-93,共2页
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文摘
在成人高等教育中做好学生管理工作是提高成人教育办学质量和办学信誉,促进成人教育事业发展的基础工作之一。笔者在从事学生管理工作中发现运用激励理论,结合成人学生心理现状管理学生,有利于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促进学生健康发展,提高管理效能水平。
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关键词
成人高等教育
学生管理
激励机制
需要理论
公平理论
期望理论
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名成人高等教育培养应用型人才的探究
- 4
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作者
汪耀敏
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机构
苏州卫生职业技术学院
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出处
《成人教育》
2014年第9期97-98,共2页
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文摘
正当我国经济处于经济结构转型和升级之际,成人高等教育也随之进入新的发展时期,必须改革成人高等教育培养模式,将人才培养目标定位于培养"应用型"与"技能型"人才,构建多样化的成人教学模式。因此,成人高等教育必需创新教育理念和育人模式,完善课程设置,改革教学方法,创新评价标准,打造实践平台,以此提高学生应用能力和创新能力,确保人才培养质量的全面提高。
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关键词
成人高等教育
应用型人才
育人模式
教学模式
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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