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基于AHP的教师教育学科群评价指标体系研究 被引量:20
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作者 马燕 汪爱珠 +2 位作者 郭惠芬 张永儒 聂佳琦 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第7期81-88,共8页
教师教育学科群建设是培养高质量师资队伍的关键。近年来,各师范院校为彰显其教师教育特色,相继成立教师教育研究中心,但我国的教师教育学科群相较于其他学科群尚处于起步发展阶段。本研究通过搭建教师教育学科群逻辑体系框架,采用层次... 教师教育学科群建设是培养高质量师资队伍的关键。近年来,各师范院校为彰显其教师教育特色,相继成立教师教育研究中心,但我国的教师教育学科群相较于其他学科群尚处于起步发展阶段。本研究通过搭建教师教育学科群逻辑体系框架,采用层次分析法(AHP)构建学科群建设条件与保障、学科团队与教学实力等5个一级指标和13个二级指标以及若干三级指标的教师教育学科群评价指标体系,进而提出建设"点—线—面"学术梯队和高水平教师教育学术队伍;加强教育实践,提升人才培养厚度;打造实体化科研创新平台,创建学科群发展空间等有针对性的建设建议。 展开更多
关键词 教师教育 教师教育学科群 层次分析法 评价指标体系 多目标决策
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在MODEL-75图象处理系统上实现光弹图象的数据采集及处理(Ⅰ)
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作者 汪爱珠 何晓敏 钱源诚 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1992年第1期51-55,共5页
本文介绍了MODEL-75数字图象处理器的基本功能以及数字图象处理技术在光测弹性力学中的应用。阐述了用M75进行光弹图象采集和处理的有关方法。
关键词 光弹性 数字图象处理 数据采集
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全息干涉条纹图自动计值的一种方法——参考光相位移法
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作者 汪爱珠 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1990年第3期25-30,共6页
全息干涉术是测定工程构件表面的三维变形场或应变场及应力场的一种方法。全息干涉图所提供的大量信息,需要计算机辅助计值。参考光相位移法及数字图象处理技术为全息干涉图的自动计值及进一步处理提供了可能性。
关键词 全息干涉图 参考光相位移 图象处理
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