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基于工作过程的计算机信息管理专业课程体系设计 被引量:17
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作者 汪清明 《职业技术教育》 北大核心 2009年第17期20-21,共2页
计算机信息管理职业领域的行动领域主要包括数据库应用与管理、软件开发技术、信息系统应用与维护、信息系统项目管理、市场调查与营销等。按照由简单到复杂、由单一能力到综合能力的递进规律,基于工作过程将行动领域转换为学习领域的... 计算机信息管理职业领域的行动领域主要包括数据库应用与管理、软件开发技术、信息系统应用与维护、信息系统项目管理、市场调查与营销等。按照由简单到复杂、由单一能力到综合能力的递进规律,基于工作过程将行动领域转换为学习领域的课程体系,主要分为基础学习领域、专业学习领域和拓展学习领域。 展开更多
关键词 工作过程 计算机信息管理 课程体系
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基于领域本体的智能检索技术研究
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作者 汪清明 陈薇 《郑州轻工业学院学报(自然科学版)》 CAS 2009年第3期37-40,共4页
为能够及时搜索到网上订单业务,给出了基于领域本体实现查询关键字的语义扩展,通过查询向量与文档向量的相似度计算对检索结果进行排序的智能检索模型,建立了面向网上订单搜索的领域本体,由用户参照领域本体选择查询关键字,赋予查询关... 为能够及时搜索到网上订单业务,给出了基于领域本体实现查询关键字的语义扩展,通过查询向量与文档向量的相似度计算对检索结果进行排序的智能检索模型,建立了面向网上订单搜索的领域本体,由用户参照领域本体选择查询关键字,赋予查询关键字相应的权值,并应用智能检索模型实现了面向具体应用领域的智能检索.该方法保证了查询的查全率和准确率. 展开更多
关键词 领域本体 检索模型 智能检索
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“三阶段技能递进式”高职软件技术专业人才培养模式实践 被引量:48
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作者 李洛 古凌岚 汪清明 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期12-15,共4页
广东轻工职业技术学院提出并实践"三阶段技能递进式"软件技术专业人才培养模式,即在高职学生的三年学习期间,将教学时间分为三个阶段,第1至4学期着重培养学生的专业基本技能,第5学期培养学生的企业项目开发能力,第6学期提升... 广东轻工职业技术学院提出并实践"三阶段技能递进式"软件技术专业人才培养模式,即在高职学生的三年学习期间,将教学时间分为三个阶段,第1至4学期着重培养学生的专业基本技能,第5学期培养学生的企业项目开发能力,第6学期提升学生的岗位技能,并开发出学习评价方案,加强校企合作和实训基地建设,以及学生顶岗实习管理,使得人才培养模式改革取得一定成效。 展开更多
关键词 软件技术专业 人才培养模式 高技能人才 高等职业教育
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基于统一时间基准的网络化微应变监测研究
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作者 叶廷东 黄晓红 汪清明 《中国测试》 北大核心 2017年第7期92-96,共5页
针对大型工程结构微应变网络化监测的需求,该文设计一种网络化微应变智能传感系统,采用恒流源高精度测量电路解决微应变测量电路中存在的温度效应、桥路输出非线性、测量环境影响等问题;同时基于传感网络时间同步算法实现微应变监测网... 针对大型工程结构微应变网络化监测的需求,该文设计一种网络化微应变智能传感系统,采用恒流源高精度测量电路解决微应变测量电路中存在的温度效应、桥路输出非线性、测量环境影响等问题;同时基于传感网络时间同步算法实现微应变监测网络时间基准的统一,进而通过预测补偿的方法改善由于网络不确定性造成的传感器信号采样延时问题。测试与仿真研究表明:微应变测量电路的测量误差为0.101%,时间同步算法的平均同步准确度可达29.03μs,网络传感信息的最大预测补偿误差为0.49%。 展开更多
关键词 微应变 时间同步 预测补偿 智能传感器
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重组矿山人力资源管理模式研究
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作者 朱建新 温小军 +1 位作者 汪清明 李娜 《矿产保护与利用》 2004年第6期4-8,共5页
介绍了安徽铜都铜业公司下属的天马山硫金矿重组过程中人力资源管理情况和存在的问题,建立了关闭破产重组矿山企业人力资源管理的新模型。
关键词 重组矿山 人力资源 管理模式 天马山硫金矿
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凤凰山铜矿可持续发展对策
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作者 汪清明 张亚海 《金属矿山》 CAS 北大核心 2005年第3期63-64,共2页
运用市场经济理论知识,结合工作实际,对资源枯竭矿山企业生存和发展从企业管理、市场经济等方面阐述观点。
关键词 市场经济 企业管理 资源配置 采掘系统 铜矿
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